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物質(zhì)從
液態(tài)
液態(tài)
態(tài)變?yōu)?
氣態(tài)
氣態(tài)
態(tài)叫汽化，汽化的兩種方式是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
和
沸騰
沸騰
．
分析：根汽化的定義和汽化的兩種方式來作答．
解答：解：物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；
汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．
故答案為：液態(tài)；氣態(tài)；蒸發(fā)；沸騰．
點評：此題考查的是我們對于汽化的了解，是一道熱學的基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?平南縣二模）在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，某實驗小組的同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）由圖象可以看出該物質(zhì)的熔點是
0
0
℃，在第 2min末該物質(zhì)處于
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)
（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度
不變
不變
．
（3）該物質(zhì)從開始熔化到全部熔化完共用時間為
4
4
分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可知：
（1）該物質(zhì)的熔點是
80
80
℃；
（2）熔化過程持續(xù)的時間是
8
8
min；
（3）圖線AB段表示物質(zhì)處于
固
固
態(tài)，
吸
吸
熱，溫度
升高
升高
的過程；
（4）圖線BC段表示物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
態(tài)，
吸
吸
熱，溫度
不變
不變
的過程；
（5）圖線CD段表示物質(zhì)處于
液
液
態(tài)，
吸
吸
熱，溫度
升高
升高
的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

多數(shù)物質(zhì)在從液態(tài)變成固態(tài)時體積要變
 
．分子間的作用力最大的是
 
態(tài)物質(zhì)．所以這類物質(zhì)
 
（選填“有”或“沒有”）一定的體積和形狀．

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科目：初中物理 來源：新教材新學案　物理　八年級　上冊 人教版 題型：048

閱讀材料：

液晶是什么？

某些有機物在加熱時，并不直接由固態(tài)變成液態(tài)，而是要經(jīng)過一個(或幾個)介于固態(tài)與液態(tài)之間的過渡狀態(tài)，這種處在過渡狀態(tài)的物質(zhì)稱為液晶．液晶的力學性質(zhì)像是液體，它具有液體的流動性；從光學性質(zhì)來看，它又具有晶體的有序性．液晶只能存在于一定的溫度范圍內(nèi)，這個溫度范圍的下限t1稱為熔點，其上限t2稱為清亮點，溫度t＜t1時為普通的晶體，溫度t＞t2時成為普通的液體．只有在這個溫度范圍內(nèi)，物質(zhì)才處于液晶態(tài)，才具有奇特的性質(zhì)和許多特殊的用途．如有些液晶沒有通電時，它是透明的，當適當通電時，它又變得混濁，利用這一特性可以制作各種顯示器件，如儀器上數(shù)碼文字和圖像的顯示，電控亮度玻璃窗等．還有些液晶會隨著溫度的微小升高而按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序變化，利用這種特性可以探測電路中的故障，檢查致冷機的漏熱，以及診斷疾病等．

——摘自《熱學》(高等教育出版社)

(1)

通過以上材料的學習，你覺得物質(zhì)分為固、液、氣三種是絕對的嗎？請你通過其他方式獲取證據(jù)進一步說明你的觀點．

(2)

文章中提到，液體具有________，并暗示我們固體不具有________，因而有一定的________和________．

(3)

文章中告訴我們，液晶能夠診斷疾病，你推測它會診斷一些什么疾�。�

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學案·物理·八年級·上冊 題型：064

閱讀材料：

液晶是什么？

　　某些有機物在加熱時，并不直接由固態(tài)變成液態(tài)，而是要經(jīng)過一個(或幾個)介于固態(tài)與液態(tài)之間的過渡狀態(tài)，這種處在過渡狀態(tài)的物質(zhì)稱為液晶．液晶的力學性質(zhì)像是液體，它具有液體的流動性；從光學性質(zhì)來看，它又具有晶體的有序性．液晶只能存在于一定的溫度范圍內(nèi)，這個溫度范圍的下限t1稱為熔點，其上限t2稱為清亮點，溫度t＜t1時為普通的晶體，溫度t＞t2時成為普通的液體．只有在這個溫度范圍內(nèi)，物質(zhì)才處于液晶態(tài)，才具有奇特的性質(zhì)和許多特殊的用途．如有些液晶沒有通電時，它是透明的，當適當通電時，它又變得混濁，利用這一特性可以制作各種顯示器件，如儀器上數(shù)碼文字和圖像的顯示，電控亮度玻璃窗等．還有些液晶會隨著溫度的微小升高而按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序變化，利用這種特性可以探測電路中的故障，檢查致冷機的漏熱，以及診斷疾病等．

摘自《熱學》(高等教育出版社)

(1)通過以上材料的學習，你覺得物質(zhì)分為固、液、氣三種是絕對的嗎？請你通過其他方式獲取證據(jù)進一步說明你的觀點．

(2)文章中提到，液體具有________，并暗示我們固體不具有________，因而有一定的________和________．

(3)文章中告訴我們，液晶能夠診斷疾病，你推測它會診斷一些什么疾�。�

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