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(2013?響水縣模擬)如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力( 。
分析:二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上.實(shí)驗(yàn)時通過改變硬紙板兩端的砝碼來探究力的大小關(guān)系,扭動硬紙片來探究二力是否在同一直線上,把硬紙片分成兩半可以探究二力是否在同一物體上.
解答:解:如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上.
故選D.
點(diǎn)評:識記二力平衡條件和二力平衡條件是如何探究的.實(shí)驗(yàn)過程比實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?響水縣模擬)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?響水縣模擬)如圖是上海世博會使用的兩種降溫方法:冰塊降溫和噴霧降溫.工作人員剛從冷庫中搬出的冰塊放在排隊(duì)區(qū),
不會
不會
(選填“會”或“不會”)立即熔化,當(dāng)冰塊熔化時要
熱,從而起到降溫作用;噴霧降溫,是因?yàn)樗F在
汽化
汽化
過程中要從周圍吸收大量的熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?響水縣模擬)2012年2月,首批“長鼻子”校車在我縣投入使用,如圖所示.
(1)校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹是
運(yùn)動
運(yùn)動
(運(yùn)動/靜止)的.
(2)每個座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時,學(xué)生由于具有
慣性
慣性
而造成的傷害.
(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是
12
12
km.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?響水縣模擬)按要求作圖:

(1)如圖甲所示,排球在空中飛行,畫出它所受重力的示意圖.
(2)如圖乙所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),l2為F2的力臂.請作出F1的力臂l1及力F2
(3)如圖丙所示,根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線.

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同步練習(xí)冊答案