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（2013?響水縣模擬）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（　�。�
分析：二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．實(shí)驗(yàn)時通過改變硬紙板兩端的砝碼來探究力的大小關(guān)系，扭動硬紙片來探究二力是否在同一直線上，把硬紙片分成兩半可以探究二力是否在同一物體上．
解答：解：如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上．
故選D．
點(diǎn)評：識記二力平衡條件和二力平衡條件是如何探究的．實(shí)驗(yàn)過程比實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?響水縣模擬）如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?響水縣模擬）如圖是上海世博會使用的兩種降溫方法：冰塊降溫和噴霧降溫．工作人員剛從冷庫中搬出的冰塊放在排隊(duì)區(qū)，
不會
不會
（選填“會”或“不會”）立即熔化，當(dāng)冰塊熔化時要
吸
吸
熱，從而起到降溫作用；噴霧降溫，是因?yàn)樗F在
汽化
汽化
過程中要從周圍吸收大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?響水縣模擬）2012年2月，首批“長鼻子”校車在我縣投入使用，如圖所示．
（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是
運(yùn)動
運(yùn)動
（運(yùn)動/靜止）的．
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學(xué)生由于具有
慣性
慣性
而造成的傷害．
（3）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是
12
12
km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?響水縣模擬）按要求作圖：

（1）如圖甲所示，排球在空中飛行，畫出它所受重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，l2為F2的力臂．請作出F1的力臂l1及力F2．
（3）如圖丙所示，根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線．

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同步練習(xí)冊答案