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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】走近加油站會(huì)聞到一股汽油昧這是因?yàn)槠头肿釉?/span>_________________;汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_______能的動(dòng)力設(shè)備.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究浮力大小”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm,空小桶重力為0.3N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個(gè)重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示.
(1)求小球從水面沉到杯底的過(guò)程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為多少牛?
(3)若小球是實(shí)心的,求制成小球的材料的密度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】往盛有一半水的試管中注滿酒精,封閉管口,反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小,說(shuō)明________;將表面干凈、平整的玻璃板壓緊在一起,再將兩玻璃板分開(kāi),需要用力,說(shuō)明___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做___________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_________________________________。

(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為___________N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是__________(填“變化”或“不變”)的。

(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)電阻元件,其中一個(gè)是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,另一個(gè)是由半導(dǎo)體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)對(duì)其中一個(gè)電阻元件R0進(jìn)行測(cè)試,測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值,測(cè)試數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)
物理量/單位

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

I/A

0.20

0.45

0.80

1.25

1.80

2.45

3.20

4.05


(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的?并說(shuō)明理由.
(2)把定值電阻R和元件R0接入如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表讀數(shù)為0.8A.已知電路中電源電壓恒為3V,此時(shí)定值電阻R的電功率為多少瓦?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于汽油機(jī)和柴油機(jī)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A.柴油機(jī)比汽油機(jī)費(fèi)用低,但比較笨重

B.柴油機(jī)的效率一般比汽油機(jī)的效率高

C.一個(gè)工作循環(huán)中柴油機(jī)做功兩次,比汽油機(jī)多一個(gè)做功沖程

D.在構(gòu)造上,柴油機(jī)汽缸頂部有噴油嘴而沒(méi)有火花塞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是
(2)按圖甲連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該
(3)小明按照電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,他發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是定值電阻Rx(選填“短路”或“斷路”)了.
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.6

1.8

電流I/A

0.32

0.56

電阻Rx

3.13

3.21

電阻的平均值/Ω

請(qǐng)補(bǔ)充表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):①;②
(5)小明又設(shè)計(jì)了如圖丙的兩種特殊測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0 . ①方案一:閉合開(kāi)關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 , 則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=
②方案二:電路中Rx≠R0 , 先將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;由I1R0=I2Rx , 可得Rx=
請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?答
(6)若繼續(xù)使用圖甲實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)電和磁相關(guān)描述正確的是(

A.家用電器都用三孔插座

B.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了正負(fù)電荷

C.磁場(chǎng)周圍的磁感應(yīng)線是真實(shí)存在的

D.電烤火爐可以將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)當(dāng)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),我們便可認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)利用定滑輪改變繩子拉力的 , 并通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F1和F2的大。
(3)小明發(fā)現(xiàn):同時(shí)向左盤和右盤加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí),他總結(jié)出二力平衡的條件之一為:兩個(gè)力大小相等.同組的小華認(rèn)為這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),原因是
(4)之后,小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),這主要是因?yàn)?/span>對(duì)木塊的影響.對(duì)此,小明應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
(5)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)左邊砝碼盤豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),左邊砝碼盤的機(jī)械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后,小柯還是認(rèn)為:重力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。于是張老師用如圖裝置與他一起實(shí)驗(yàn)。

步驟一:將鐵塊擋在木板上,往砂桶中加入一定量細(xì)沙,使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛,水平向左拉動(dòng)木板,讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄。

步驟二:換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊,重復(fù)步驟一,記錄結(jié)果如下表:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)第1次實(shí)驗(yàn)中鐵塊受到的摩擦力為___________牛;

(2)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________________________________________。

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