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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用500N的拉力,將重1200N的木箱勻速提升1.5m,所用的時(shí)間為30s.

(1)拉力所做的有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究聲是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開,這樣做是為了( )

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

C. 延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間

D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與的關(guān)系,步驟B和可以測(cè)出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F , 步驟A和可以測(cè)出物塊排開的水所受重力G;比較F與G , 可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論
①物塊浸沒前, , 物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與無(wú)關(guān).
(3)此物塊的密度是g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記下所用凸透鏡的焦距,按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,他們?cè)诠饩咦舷裙潭ń咕酁?/span>fl的凸透鏡,按表一中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上燭焰的像最清晰,并將相應(yīng)的像距v記錄在表一中,然后他們換用焦距f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,為了進(jìn)一步探究物距u和像距v之間的關(guān)系,他們進(jìn)行適量的運(yùn)算,將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中(已知fl2).

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、23(4、56)數(shù)據(jù)的物距與像距u的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:___________________________________________________________________________________

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________數(shù)據(jù)中的物距與像距v的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),在物距相同的條件下,焦距較大的凸透鏡成像的像距較大

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.

___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將(選填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),將凸透鏡和其他實(shí)驗(yàn)器材組裝在光具座上,如圖所示。

(1)要想知道凸透鏡的焦距,你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑?_________ __________(至少寫出兩種不同途徑)

(2)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭,光屏上始終沒有出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么____ ________(至小回答兩條原因)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車受到的摩擦力越 , 小車運(yùn)動(dòng)的距離越;若不受摩擦力及其他阻力,小車將做運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦),下列說(shuō)法正確的是(

A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B.使用D滑輪組最省力
C.其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組
D.其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀,在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對(duì)著焦距為10cm 的凸透鏡,調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個(gè)清晰、正立、放大的像.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置

B. 手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置

C. 能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射

D. 將白色墻上蒙一層紅布,可以看到像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色

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同步練習(xí)冊(cè)答案