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科目: 來源: 題型:

【題目】公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場時,提取到該案犯在較為平整松軟的土地上留下的站立時的腳印和幾根頭發(fā),根據(jù)提供的線索,公安人員的部分破案過程如下:

(1)公安人員測得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是1.58N,根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律(變化規(guī)律見下表),則大致可確定該案犯的年齡屬于____歲年齡組。

年齡組

拉力

20歲

1.72N

30歲

2.5N

40歲

1.38N

60歲

0.95

(2)公安人員在現(xiàn)場提取到該案犯的左腳腳印如圖所示,則可確定該案犯雙腳站立時,與地面的接觸面積約是____cm2(說明:圖中每格代表7.5cm2,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算)

(3)公安人員將一面積為5cm2,質(zhì)量可忽略不計的圓片平放在現(xiàn)場的腳印旁,當(dāng)在圓上放上0.85kg的物體時,圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同,則可確定該案犯的質(zhì)量約為_____kg。(提示:下陷的深度可以看作物體的壓力與受力面積的比值,水平放置的物體對地面的壓力等于重力)

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科目: 來源: 題型:

【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ=7.9×103/m3)

(1)該小鐵球是空心的,還是實心的?寫出分析過程。

(2)若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?

(3)在空心部分注滿水,小鐵球的總質(zhì)量為多大?

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科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

何時更粘

初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢.笑著對曉麗說:“這次的蜂蜜質(zhì)量太好,太粘了!”曉麗心想:“對了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是以前也是在這里買的呀!難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會怎樣呢?會不會也有相似的關(guān)系:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想,曉麗設(shè)計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進(jìn)行比較.實驗數(shù)據(jù)如下:

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進(jìn)行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請你回答:

(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的降低,它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)這一結(jié)論可以用下列的圖象____來表示.

A.

B.

C.

D.

(3)在上述探究過程中,曉麗運用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的________

(4)曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是__

(5)曉麗利用實驗得出的結(jié)論,設(shè)計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計,如下圖所示,請你幫她的完善粘滯計工作原理:

粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測液體注入E中后,釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運動,通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力,使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體,根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”,關(guān)于這兩個燈泡的描述正確的是(
A.甲燈的燈絲粗,電阻大
B.甲燈的燈絲細(xì),電阻大
C.乙燈的燈絲細(xì),電阻小
D.乙燈的燈絲粗,電阻大

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮溫度對燈泡電阻的影響),電阻R1=20Ω.求:

(1)燈泡的電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開時,燈L正常發(fā)光,電源電壓;
(3)開關(guān)S1、S2、S3都閉合,且滑片P在b端時,電流表的示數(shù)為2.4A,滑動變阻器R2的最大阻值;
(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3都閉合,且滑片P在a、b間中點時,在1min內(nèi)滑動變阻器產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿____方向拉著物塊A做____運動,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大。

(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大;分析______兩圖可得:在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.

(3)大量實驗進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4=______N;

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科目: 來源: 題型:

【題目】在“伏安法測電阻”的試驗中,小明同學(xué)所用的電源電壓恒定不變,但未知.滑動變阻器標(biāo)有“20Ω1.5A、”的字樣,電壓表和電流表的量程合適,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你完成下列問題:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為Ω.
(3)進(jìn)行了上步計算后,小明認(rèn)為實驗就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠.原因是
(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,電流表示數(shù)變小時,電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是
(5)小芳正準(zhǔn)備繼續(xù)實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞.她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量.請你在圖丙中畫出設(shè)計的電路圖,并完善下列步驟.
①按照電路圖連接好電路
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為時,讀出電流表的示數(shù)I1;
③再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使接入電路的阻值為時,讀出電流表的示數(shù)I2;(I1>I2
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果,寫出定值電阻的表達(dá)式:Rx=

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科目: 來源: 題型:

【題目】小剛家新房子裝修時,窗戶上鋪上一種叫人造石的材料,小剛很好奇,這是一種什么物質(zhì)呢?他拿了一塊角料到學(xué)校和同學(xué)們一起測量了一下該人造石的密度。他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。

(1)小剛按圖甲所示的方法測人造石的質(zhì)量,請指出操作中的兩個錯誤:

_____________________________________________________

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,天平平衡,則此人造石的質(zhì)量為__g;

(3)小剛在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該人造石放入前、后的情況如圖丙所示,則人造石的體積是________mL;

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算出該人造石的密度為_____ kg/m3。

(5)若小剛在測量水的體積時如圖丁進(jìn)行讀數(shù),其余讀數(shù)均正確,他所測金屬塊的密度將偏______。

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科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.把電流表分別接入到電路中的ABC處,測出它們的電流,填入如表:

次數(shù)

Ia/A

Ib/A

Ic/A

1

0.10

0.20

1.50

2

0.20

0.40

0.60

3

0.25

0.50

0.70


(1)在某次接入電流表試觸時,電流表的指針偏向如圖2所示的位置,你認(rèn)為原因可能是
(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察燈L2(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是
(3)如表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 , 造成錯誤的原因是
(4)測量三次的目的是: , 在實驗中可以采用的方法改變ABC處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗;
(5)改正數(shù)據(jù)后,綜合分析可以得出結(jié)論是:;
(6)分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,第三次實驗中應(yīng)注意 , 并提出一條對本實驗的改進(jìn)意見:

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