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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時,用彈簧測力計沿______方向拉著小車在水平木板(或毛巾)上做__________運動。

(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?__________。你的理由是:______________________

(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________________________。

(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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科目: 來源: 題型:

【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小賀決定進行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是____.進行實驗后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第____次實驗.

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像.

(3)由圖像可驗證小賀的猜想是____的(填“正確”或“錯誤”).

(4)小賀在練習(xí)使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖乙所示.

a)此測力計的量程是0~____N.若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應(yīng)_____4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).

b)在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時物體的重力G____N.

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【題目】如圖,甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體,放在水平桌面上,已知在液體內(nèi)部同一水平面a、b、c三點處液體的壓強相等,則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是(
A.ρ>ρ>ρ , P=P=P
B.ρ>ρ>ρ , P<P<P
C.ρ>ρ>ρ , P>P>P
D.ρ<ρ<ρ , P<P<P

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【題目】如圖所示的實驗,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,則由實驗可以得出的結(jié)論
(1);
(2)
(3)實驗中乒乓球在試驗中作用

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【題目】如圖所示,蒸汽掛燙機是通過發(fā)熱體將水加熱成灼熱水蒸氣并不斷接觸衣物,軟化衣物的纖維組織的及其.下面是一種掛燙機的說明書.

發(fā)熱功率

1000/1300/1600W

額定電壓

220V

貯滿水量

2.5L

蒸汽持續(xù)時間

2h(平均)

出口蒸氣壓強

4.6×103Pa(1600W)
3.2×103Pa(1300W)
2.4×103Pa(1000W)

出蒸氣量

35g/分(1600W)

出口蒸氣溫度

98℃

產(chǎn)品外包裝箱尺寸

38長×27寬×43高(cm)

凈重

7.5kg


(1)使用該掛燙機低溫檔時正常工作通過發(fā)熱體的電流是多少?(小數(shù)點后保留兩位)
(2)該機器儲水儲滿水時,使初溫20℃的水溫度升高了40℃,需要吸收多少熱量?若此時使用中溫檔加熱,加熱時間累計為6min,則此過程中電能的轉(zhuǎn)化效率是多少?(小數(shù)點后保留一位).
(3)使用高溫檔時,蒸汽口處20cm2面積上的衣物承受的壓力可達多少?

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【題目】我市海洋打撈隊的一打撈裝置可簡化為如圖所示的系統(tǒng).在某次打撈過程中,該裝置置從100m深的海底將一物體豎直向上提起至離海面10m高處.該過程可視為水中和空中兩個速度大小不同的勻速過程.忽略物體剛要離開水面到剛好完全離開水面過程及速度大小的變化過程.經(jīng)過A處時物體受到的拉力為4×104 N,經(jīng)過B處時物體受到的拉力6×104 N.已知g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3 , 不計水和空氣的阻力,請計算:
(1)物體在A處受到的浮力和物體的體積;
(2)若用于提升工作的柴油機的輸出功率恒為69kW,整個提升過程用時80s,求該打撈裝置的機械效率.

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【題目】小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度:

(1)把天平放在____臺面上,將游碼置于標尺左端_______,調(diào)節(jié)平衡螺母后,并未待指針靜止在分度盤中央,而是________________,就開始測量了。

(2)他用打氣筒將皮球打足氣,用調(diào)好的天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi),用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體(周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等),如圖乙所示,同時調(diào)整量杯的高度,使量杯內(nèi)氣體達到量杯的最大測量值,且需量杯內(nèi)、外水面相平。此時,用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣,如此共進行10次。拔出氣針,用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量,如圖丙所示。請你根據(jù)實驗及圖中情況,幫助小明完成下面的實驗數(shù)據(jù)表格。

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【題目】要求測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率.
(1)按照電路圖a,將圖b的實物連接成實驗電路.
(2)在電路連接過程中開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移到(根據(jù)你連接的實物電路圖選填“最右端”或“最左端”).
(3)實驗時某次電壓表的示數(shù)為2.20V,對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡此時的功率為W;要想測出小燈泡的額定電功率,接下來的操作是:

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【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度.小明準備了量筒(如圖甲所示)和天平.

(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向____調(diào);天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應(yīng)進行的操作是_____

(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖丁所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=_____g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為_____kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是:_____

(3)同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_____(選填“偏大”“不變”或“偏小”);于是,小華和小明重新設(shè)計實驗方案:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時_____ ,則酸奶密度表達式:_____

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【題目】小明在做探究平面鏡成像的實驗時,將一塊玻璃板豎直放在水平臺上,再取兩個完全相同的蠟燭AB,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

(1)小明選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 _________

(2)為了更好完成實驗,小明應(yīng)在 ________(選填較暗較亮”).

(3)小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,像的大小 ________(選填變大”、“變小不變”).

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