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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家有一個(gè)電熱杯,為了測(cè)量該杯的加熱效率,他先把家里其它用電器的開(kāi)關(guān)全都斷開(kāi),在杯里裝入500g水,測(cè)得水的溫度是20℃,然后將該杯接入電路,把水加熱到100℃時(shí),家里的電流表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn).電能表盤面標(biāo)有“3000revs/(kWh)”字樣,c熱水=4.2×103J/(kg℃)
(1)求水吸收的熱量;
(2)計(jì)算電熱杯的實(shí)際效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

(1) 一只雞蛋的質(zhì)量大約為 0.05_______

(2)一瓶雪碧的體積大約為 1.25________ ;

(3)牛奶的密度大約為 1.2_______;

(4)小學(xué)生小明背的書包約重 18 _______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,燈泡的電阻RL=12Ω,電源電壓為12V,定值電阻R2=36Ω.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求R1的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),求燈泡兩端的電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】星光中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,其原理如圖2所示,他試圖用電壓表的示數(shù)來(lái)反應(yīng)物體質(zhì)量的大。O(shè)電源的電壓為恒定U,定值電阻的阻值為R0 , 滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上,開(kāi)始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A,并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動(dòng)(接觸良好).已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比:當(dāng)在托盤放一質(zhì)量為m0的物體時(shí),彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l,若托盤、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計(jì),請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問(wèn)題:
(1)說(shuō)明定值電阻R0的作用;
(2)推導(dǎo)出此電子秤工作時(shí),電壓表示數(shù)Ux與被測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式;
(3)在圖3中,畫出電壓表的示數(shù)Ux與待測(cè)物體質(zhì)量m這間的關(guān)系圖圖象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰和小明為了探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將 l0g 的冰加熱分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象則下列說(shuō)法 中正確的是(

A. 當(dāng)水從 O℃上升到 4℃的過(guò)程中,其密度逐漸增大

B. 0℃時(shí),冰塊的密度比水大

C. 當(dāng) 0℃時(shí),在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度,操作如下:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所示,游碼讀數(shù)為___________g.

(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用了一只燒杯,按圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是__________cm3

(3)礦石的密度是_________kg/m3,從圖b中A到B的操作引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值____________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”) .

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,準(zhǔn)備的 實(shí)驗(yàn)器材有:電源、一個(gè)單刀擲開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、只能看到“3.8V”字樣的待測(cè)小燈泡,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某小級(jí)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞能使用,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(符號(hào)為: )借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(1)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量)
(3)寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個(gè)插座時(shí),小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗(yàn)證自己的猜想,他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個(gè)電路,保證通電時(shí)間相同,通過(guò)觀察來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的大小.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是
(3)利用以上器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)電路,可以驗(yàn)證小明的猜想.請(qǐng)你在圖丙方框中畫出改進(jìn)后的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn).
(1)在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié),按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 . A、把天平放在水平臺(tái)上
B、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使橫梁平衡
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻線處
(2)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程: a、在玻璃杯中盛鹽水,放在調(diào)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為m1=130.2g.
b、把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水體積V并填入表中.
c、把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃和剩余鹽水的質(zhì)量m2填入下表中.

d、計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.

質(zhì)量
m1/g

質(zhì)量
m2/g

鹽水的質(zhì)量
m/g

體積
V/cm3

密度
ρ(g/cm3

130.2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用托盤天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的 刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測(cè)量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質(zhì)量.再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè).接下來(lái)的操作是: ,直至天平平衡.

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