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【題目】某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實心物體A，拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示，已知動滑輪的重力為60N，物體勻速上升的速度始終為1m/s．（不計繩重，摩擦及阻力，ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力．
（2）物體的密度．
（3）物體浸沒在水中時滑輪組的機(jī)械效率．

【題目】太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點，某品牌太陽能熱水器保溫儲水箱儲水120kg，集熱管長1.8m，內(nèi)底部到儲水箱中水面的高度為1.5m．若某地太陽光照射的時間為平均每天5h，太陽能輻射到集熱管上的平均功率為3.5×103W．[c水=4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3] 求：
（1）水對集熱管內(nèi)底部的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)儲水箱中的水吸收的熱量為2.52×107J時，水升高的溫度；
（3）若該太陽能集熱管5h接收的能量全部用來驅(qū)動一輛電動汽車，電動汽車質(zhì)量為500kg，運行過程中受到的平均阻力為車重的0.02倍，可供該電動汽車以36km/h的速度勻速行駛多少小時．

【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值不等且不變的電阻絲R，如圖所示．另外，還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“保持電流值不變，在相同時間內(nèi)，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關(guān)”．實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度△t的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少．
（1）請畫出實驗電路圖；
（2）寫出簡單的實驗步驟： ①按電路圖連接電路，
②閉合開關(guān)S，待一段時間后，觀察并記錄裝置甲、裝置乙溫度計的示數(shù)t，斷開開關(guān)S．
③計算煤油升高的溫度△t=t﹣t0 ， 并記錄．

【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中，所用電源電壓為6V，燈泡的額定電壓U0=3.8V，額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi)．
（1）按圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整．
（2）小杜同學(xué)在實驗過程中，將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動，小燈泡的實際功率（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時觀察到小燈泡的亮度將變（選填“亮”或“暗”）．
（3）另一組的小張同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗證． 下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．
（1）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖中的1、2、3、4的滑輪組進(jìn)行實驗．驗證猜想一的小組應(yīng)按圖所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；
（2）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法： ．

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。

(2)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是_____________________。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗．

（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？_____．

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
（1）如圖所示，已知凸透鏡的焦距f=15cm．保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應(yīng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，這是（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理．
（2）某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理，將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線具有作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的（選填“前方”、“上方”或“后方”）．