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科目: 來源: 題型:

【題目】高速鐵路是一種安全、舒適、低碳環(huán)保的運(yùn)輸方式,高鐵使用電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)回答下列問題:

(1)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化情況.

(2)列車疾馳而過時(shí),人離得太近會(huì)被“吸”向車體的原因.

(3)有些國(guó)家在高鐵車廂里設(shè)置了專門吸煙室,但為什么人們?cè)谖鼰熓彝庖材苈劦綗熚叮?/span>

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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩盞白熾燈并聯(lián)在電路中,兩燈都正常發(fā)光,且甲燈比乙燈亮,則()
A.甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大
B.甲燈的電阻比乙燈的電阻大
C.通過甲燈的電流比乙燈的電流大
D.甲燈消耗的電能比乙燈消耗的電能多

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科目: 來源: 題型:

【題目】在照明燈具行業(yè)內(nèi),LED將是未來照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì).小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是()
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
D.電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?/span>

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景.

(1)火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?/span> 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?/span> 大.

(2)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 ,這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能.

(3)衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,飛船的重力勢(shì)能 ,速度 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不為零,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為8V;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表的示數(shù)可能值為()
A.8V
B.10V
C.12V
D.14V

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V,UBC=3V,UAC=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是()

A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

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科目: 來源: 題型:

【題目】小明按如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象原因是()

A.可能L1開路
B.可能L2短路
C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路
D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好

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科目: 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),木塊受到的阻力越小,速度減小得越__________(選填“快”或者“慢”)。

(2)進(jìn)一步推理可以得出:如果水平面絕對(duì)光滑,小車將做__________運(yùn)動(dòng),由此可知物體的運(yùn)動(dòng)__________(填“需要”或“不需要”)力來維持。

(3)下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是:________

A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)

B.用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小

C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小

D.探究浮力大小與什么因素有關(guān)

(4)另一組同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,在原裝置不變的情況下你建議他們?cè)鯓痈倪M(jìn)? 答:__________。

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科目: 來源: 題型:

【題目】右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:

電極

碳棒﹣銅片

碳棒﹣鐵片

碳棒﹣鋅片

電流強(qiáng)度(mA)

1.43

4.26

4.63

電壓(V)

0.6

1.2

1.3

注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)回答以下問題:

(1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后溶液pH的變化是________(增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是________

(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓________(選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).

(3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是________

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科目: 來源: 題型:

【題目】照明白熾燈的燈絲斷了一截,把兩段燈絲搭接上后仍能使用,則搭接后燈絲的電阻將變;接在電路中,燈泡的亮度將變

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同步練習(xí)冊(cè)答案