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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用帶有火星的木條點燃鞭炮的引火線,這是通過熱傳遞的方式使引火線的溫度升高,增加,引火線內(nèi)的火藥燃燒,進而引燃鞭炮內(nèi)的火藥,鞭炮在爆炸的過程中,通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為周圍空氣和紙屑的機械能,進而發(fā)出爆炸聲,同時紙屑向四周飛散開來.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個相同的小燒杯中盛有等量的水,分別放入三個大燒杯中,其中甲圖大燒杯中裝有水,乙圖大燒杯中裝有油,丙圖大燒杯中裝有砂子,用同樣的熱源加熱,加熱較長的一段時間后,測得大燒杯中水的溫度為100℃,油的溫度為300℃,砂子的溫度為600℃,則甲乙丙三圖中溫度計的示數(shù)大小關(guān)系是(

A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲=乙<丙
D.甲=乙=丙

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科目: 來源: 題型:

【題目】小文同學(xué)想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.

(1)若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選用金屬絲和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系,應(yīng)選用B、D金屬絲進行實驗.

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科目: 來源: 題型:

【題目】小星同學(xué)用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2 , 電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認為小星的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小星的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:

(1)在虛線方框畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小星的解釋是錯誤的.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓為6V,當開關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.4A.求:電阻R1、R2的阻值各為多少?

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【題目】如圖所示電路中,已知R1兩端的電壓是3V,電阻R2=10Ω,電源兩端電壓是9V,求:

(1)電阻R2兩端的電壓為多少?
(2)通過電阻R2的電流為多少?
(3)電阻R1阻值為多少?

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【題目】在串聯(lián)電路中,流入第一個燈泡的電流用IA表示,流出第二個燈泡的電流用IB表示.請自選實驗器材證明:在串聯(lián)電路中,IB等于IA
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)小明探究的問題的自變量是 . (選填選項前的字母)
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時間
C.水的溫度
(2)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . (選填選項前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請估計實驗過程中第5小時的室溫:℃.

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【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗.小軍認為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能.在此基礎(chǔ)上,進行實驗并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好.小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象①.換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖象②.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在這個實驗中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用表示的.(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.時間
B.溫度
C.溫度的變化量
D.單位時間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中的導(dǎo)熱性能更好.(選填“銅棒”或“鋁棒”)

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科目: 來源: 題型:

【題目】用一支刻度均勻,但讀數(shù)不準的溫度計來測量物體的溫度時,測量值偏高0.5℃,當該物體的溫度降低10℃后,再用溫度計來測量物體的溫度時卻偏低0.5℃.

①將該物體的溫度繼續(xù)降低10℃,此時用溫度計來測量時,測量值將偏高或偏低多少℃?

②用這個溫度計分別測量標準大氣壓下的冰水混合物和沸水溫度,兩者的示數(shù)相差多少℃?

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同步練習(xí)冊答案