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(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒�槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時(shí)，___對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

【題目】小明在測(cè)量物重時(shí)，
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)甲物體重，如圖1所示，甲物體重是N．
（2）估測(cè)乙物體重約10N，請(qǐng)你利用下列器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量乙物體重的實(shí)驗(yàn)方案． 器材：乙物體，彈簧測(cè)力計(jì)（0﹣5N），已調(diào)平衡的杠桿，刻度尺和細(xì)線．
①簡(jiǎn)述主要測(cè)量步驟或在圖2中畫(huà)出測(cè)量方案的示意圖，并標(biāo)出需測(cè)量的物理量符號(hào)．（提示：作圖時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力F1用力的示意圖表示，可不畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)物圖）
②乙物體重力的計(jì)算表達(dá)式：G乙=（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右邊是玻璃

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整 ．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端，可以起到作用．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：①；② ． （寫(xiě)出兩種）
（4）排除故障后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，期中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表實(shí)數(shù)如圖3所示，為A，所用電阻R的阻值是Ω，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示，通過(guò)分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是： ．

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)，使天平平衡，測(cè)量李子質(zhì)量時(shí)，天平右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則李子質(zhì)量是g．往量筒中注入60mL的水，將該李子浸沒(méi)在水中后，水面位置如圖3所示，則李子的體積是cm3 ， 密度是g/cm3 ．
（2）將李子浸沒(méi)在清水中，李子沉入水底，如圖4（a）所示，此時(shí)李子受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）李子的重力．往杯中逐漸加鹽后，李子開(kāi)始上浮，說(shuō)明李子受到的浮力與液體的有關(guān)；李子露出頁(yè)面后繼續(xù)上浮，甚至漂浮在液面上，如圖4（b）所示，說(shuō)明浮力隨的減小而減小．

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖1所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱（選填“均勻”或“不均勻”）；
（2）如圖2所示，溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是（選填：“A”，“B”或“C”），此時(shí)示數(shù)是℃，試管中的物質(zhì)呈態(tài)．