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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)研究中,常常用到“對(duì)比”的科學(xué)方法,如圖所示實(shí)驗(yàn)沒(méi)用到這一科學(xué)方法的是(
A.
研究可燃物燃燒的條件
B.
研究影響蒸發(fā)的因素
C.
研究空氣中氧氣的含量
D.
研究影響電阻大小的因素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它的發(fā)熱功率較高,PTC材料的電阻隨溫度變化而變化,如圖1所示的酸奶機(jī)就使用了這種材料,酸奶機(jī)相當(dāng)于一個(gè)恒溫加熱器,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫.它的工作電路如圖2所示,R0是定值電阻,其阻值不受溫度的影響.RT是PTC的電阻,它的電阻值與溫度的關(guān)系如圖3所示.將約1kg鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰.然后放置一段時(shí)間,等鮮奶溫度降低到40℃左右,將冷卻后的鮮奶倒入100ml的酸奶,蓋上酸奶機(jī)的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān),10小時(shí)后打開(kāi)酸奶機(jī),美味的酸奶制作成功了.

(1)1kg的酸奶從沸騰到溫度降低到40℃時(shí),放出的熱量大約是多少?【牛奶的沸點(diǎn)t0=100℃,比熱容c=2.5×103J/(kg℃)】
(2)該酸奶機(jī)在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí),RT為3.4kΩ,電路消耗的總功率11W.求R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)RT的溫度為70℃時(shí),電路中RT的實(shí)際功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年最為特別的天象之一﹣“超級(jí)月亮出現(xiàn)于811日凌晨,它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十.亮度也有所增加,某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象,于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察,關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,用來(lái)把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成,靠近眼睛的為目鏡,靠近被觀測(cè)物體的為物鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機(jī)構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過(guò)多級(jí)增壓后,通過(guò)一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭”,可以對(duì)堅(jiān)硬物體實(shí)施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=5×10﹣8m2 , 噴水速度v=800m/s,高速“水箭”對(duì)該切割面的壓強(qiáng)p=300MPa.已知水泵電機(jī)功率P=20kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:

(1)水刀正常工作5min消耗的電能;
(2)高速“水箭”對(duì)切割面的壓力;
(3)每分鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量;
(4)水刀的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u=3.5 cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=5 cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動(dòng)到8 cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降,焦急萬(wàn)分的農(nóng)場(chǎng)主等待著最新的天氣預(yù)報(bào).天氣預(yù)報(bào)說(shuō),晚上氣溫將繼續(xù)下降,嚴(yán)寒的天氣可能會(huì)毀掉一年的收獲.農(nóng)場(chǎng)主真想提前采摘,可是橘子還沒(méi)有成熟.沒(méi)有辦法,農(nóng)場(chǎng)主只好吩咐他的工人把長(zhǎng)長(zhǎng)的水管拖進(jìn)來(lái),對(duì)著橘子樹(shù)噴水.隨著氣溫的下降,水結(jié)成了冰.意想不到的是,正是這些冰保住了橘子.冰怎么可能保溫呢?你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋其中的道理嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”:

(1)連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的(選填“A”“B”“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(只填序號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.R短路
C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是 . 再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.1


(5)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
(6)針對(duì)每次更換定值電阻需要拆接電路的麻煩,請(qǐng)你寫(xiě)出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N

4.8

4.8

1.8

3.2

1.2

4.8

6.4

1.8

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在: . (寫(xiě)出一條即可)
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為N.
(4)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)來(lái)改變金屬盒總重力的.
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí),水的沸點(diǎn)如圖甲所示,則當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過(guò)程中吸收熱量,溫度
(4)通過(guò)圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路進(jìn)行電壓的測(cè)量,電源是兩節(jié)新的干電池,滑動(dòng)變阻器的滑片位于端時(shí),電壓表測(cè)量的是電源電壓,開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終小于3V;你認(rèn)為小明的測(cè)量(選填“正確”或“不正確”),請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷依據(jù):

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