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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器內有水,有一塑料試管下面掛一實心小鐵塊,浮在水面上.則下列說法中正確的是(
A.小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力
B.將小鐵塊取下放入試管中,容器底部受到液體的壓強不變
C.將小鐵塊取下放入試管中,試管外壁A點受到液體的壓強增大
D.若將細線剪斷,小鐵塊會沉底,容器底部受到液體的壓強不變

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運動,當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數不變.關于該狀態(tài),下列說法不正確的是(不計繩和彈簧測力計重)(
A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力
B.B對A的摩擦力方向水平向左
C.彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力
D.B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

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科目: 來源: 題型:

【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個相同的水瓶中,灌入質量不同的水,水面的高度不等.

(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越

(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率 ,發(fā)出的聲音的音調就越

(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里的水位的高低,因為

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科目: 來源: 題型:

【題目】2分)在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察

D. 使聲波多次反射,形成回聲

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【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中,用相同的酒精燈對四種液體加熱,得到如表所示的數據:

次數

液體

質量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

200

10

7

2

200

20

10

3

400

20

14

4

400

15

14

如果四次實驗中,在相同時間內,水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c=4.2×103J(kg℃)﹣1 , 則由上述條件可得( )
A.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B.乙液體的比熱容為2.1×103J(kg℃)﹣1
C.第1次實驗中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量
D.第3、4次實驗中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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【題目】如圖所示的四個裝置,關于它們分別用來演示哪個物理現象的描述,正確的是(
A.圖a可用來演示磁場對通電導線的作用
B.圖b可用來演示電流的磁效應
C.圖c可用來判斷導體和絕緣體
D.圖d可用來演示電磁感應現象

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【題目】如圖所示,在工業(yè)生產中常常運用超聲透射法對產品進行無損傷探測。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時對面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號,這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內部有無缺陷。這就是工業(yè)生產中超聲波探傷的基本原理。請回答下列問題:

(1)利用超聲波探傷的實質是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應用實例嗎?請舉出一個:______________

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺上看到遠處的鐵路上有一個人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請問這是怎么回事 _________________?

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科目: 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,開關閉合時電路中的電流表沒有示數,但電壓表有示數,那么電路發(fā)生故障的原因可能是(
A.燈泡L1燈絲斷了
B.燈泡L2燈絲斷了
C.燈泡L1短路
D.燈泡L2短路

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【題目】根據圖所示,某同學對下列聲現象進行分析,其中錯誤的是( )

A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲,看到火焰晃動,說明聲音具有能量

B. 撥動琴弦,有沒的琴聲來自琴弦的振動

C. 用大小不同的力敲擊杯子聲音的響度不同

D. 利用聲音的音調可以測量海水的深度

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【題目】如圖是某運動員訓練時的s﹣t關系圖象.由圖象可知:

(1)運動員在AB段處于________(選填運動靜止)狀態(tài).

(2)OA段運動的速度________(選填大于”、“小于等于”)BC段運動的速度.

(3)整個運動過程中的平均速度是________km/h.

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同步練習冊答案