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【題目】如圖所示的手電筒內部有一個線圈,線圈內有一可來回運動的條形磁體,按箭頭方向上、下往復搖動時,手電筒即可發(fā)光,如圖所示的實驗中,與圖手電筒工作原理一致的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】比值定義法是物理常用的方法之一,如速度概念就是用路程與時間的比值定義的.在比較電流強弱時,我們可以同樣采用比值定義,可以把通過導體橫截面的電量(Q)與時間(T)的比值定義電流強度,即I= .國際單位制中,電量的單位庫倫(C),時間的單位秒(s),1C/s=1A,下列說法正確的是( )
A.流經燈泡電流0.2A表達的物理意義是每秒通過燈絲橫截面的電量是0.2庫侖
B.通過導體橫截面電量大的電流強
C.流經導體電流強的流過電量多
D.以上說法均不對
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,由圖像可知:甲車的速度是_______m/s。運動速度相同的兩小車是_______;若以甲車為參照物,則乙車____ ,丙車_______(以上兩空選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”)。
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【題目】為了鍛煉陽陽同學的獨立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.
(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論______?
(2)在行駛的列車上,陽陽同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是________.
A.鐵路邊的樹木
B.小孩子的座位
C.車廂里的流動服務車
D.鐵軌
(3)因為火車在開動時不斷的顛簸,在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____?
故
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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學,如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A. 公路兩旁的房屋
B. 公路兩旁的樹
C. 他騎的自行車
D. 對面駛來的汽車
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【題目】張明同學在周末學習利用電能表測量家用電器的實際功率,于是他將2.5kg初溫為20℃的水加入電熱水壺中,將它單獨接入家庭電路,使其工作100s,觀察到家中電能表指示燈閃爍84次,電能表上標有“220V 3600imp/(kWh)”字樣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),假設電能全部轉化為內能.求:
(1)電熱水壺在此時間內的實際功率;
(2)在此功率下需要多長時間可以將這壺水加熱到100℃?
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【題目】在物理上,可以用公式f=μFN來計算滑動摩擦力的大小,其中f表示摩擦力,FN表示壓力,μ叫動摩擦因數.如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上質量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤,已知托盤質量為50g,當添加的砝碼質量達到150g時,滑塊恰好做勻速直線運動.
(1)請證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G總 . (提示:繩對滑塊的拉力和繩對托盤拉力大小相等,記為F).
(2)求滑片與木板間的動摩擦因數μ的大。
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【題目】如圖,將正在發(fā)聲的手機放在連通于抽氣機的密閉玻璃瓶內。
(1)在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會_____(選填“逐漸增強”、“逐漸減弱”或“保持不變”);
(2)假設玻璃瓶內的空氣全部被抽出,則_____(選填“能”或“不能”)聽到手機發(fā)出的聲音;
(3)分析實驗現象,可得結論為_____,這一結論的得出主要運用了_____(選填“推理”、“歸納”或“控制變量”)的方法。
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【題目】李剛同學做“伏安法”測電阻的實驗時鏈接了如圖甲所示的電路.閉合開關后,李剛調節(jié)滑動變阻器進行了多次測量.細心的李剛發(fā)現,滑動變阻器接入電路的阻值等于零時,待測電阻兩端電壓達不到兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓,此時對應的電流表電壓表示數如圖乙所示.實際上干電池的內部都是存在電阻的,簡稱內阻,干電池可以看成是一個電壓穩(wěn)定的理想電源與一個內阻串聯(lián)而成.李剛想測出本實驗中電源的內阻,他向老師要來一只5Ω的定值電阻替換掉甲圖中的Rx , 閉合開關,仍將滑動變阻器調節(jié)到接入電路的阻值等于零,測出此時電流為0.4A,請你結合李剛的兩次測量求:
(1)待測電阻Rx的阻值;
(2)電源電壓和干電池組的內阻r.
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【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中:
(1)如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整) 請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
(2)小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當,他正確連接電路且實驗步驟正確,閉合開關后,發(fā)現小燈泡發(fā)光較亮,電壓表的示數如圖乙所示,為了測出該小燈的額定功率,你建議小華 .
(3)小明更換器材重新實驗,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到(選填“A”或“B”).閉合開關后,移動滑片P,當電壓表示數為2.5V時,電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率為W.
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