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甲．用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量；

乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測出燒杯和白酒的總質量；

丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測出白酒的體積；

丁．計算出白酒的密度．

（1）①同學們認為小明的操作過程有不足，不足之處是：a． ；b． ．

②改進實驗后，小明第一次測得白酒的質量為46g，體積50mL．過了一段時間后，第二次測得白酒質量是28.8g，體積是30mL．

a．第一次實驗時所測得的白酒密度是多少？

b．分析實驗數(shù)據(jù)后請判斷：酒的酒精度有沒有降低？

（2）小華對此問題也進行了探究．她在實驗室取了兩個相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中，過了一天，測得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析酒的酒精度是否降低？

(1)調節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1(體積為10 cm3)的質量，如圖甲所示。這一操作中的錯誤是____________。改正錯誤后，他正確操作，天平再次平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處____________。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表的記錄。

(2)小組同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論，他們將鋁塊3的質量數(shù)據(jù)改為81。并用描點法畫出鋁塊的m－V圖像，請你在圖丙所示的方格紙中建立坐標系完成它們的圖像___________。

(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價：________________。

如果是你，對這種情況采用的做法是________________。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節(jié)好的天平上，測得總質量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結果填在下表中_____ 。

(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到標尺左端“0”刻度線處，觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________調節(jié)，使指針對準分度盤中央的刻度線。

(2)用調節(jié)好的天平測量金屬螺母的質量，天平平衡時所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬螺母的質量為________g。

(3)將用細線系住的金屬螺母放入裝有30 mL水的量筒內，量筒內水面如圖丙所示，則金屬螺母的體積為________cm3。

(4)金屬螺母的密度為________g/cm3。

E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ．

（2）實驗步驟的合理順序應是 ．

（3）銅絲直徑表達式是 ．

【題目】將如圖甲的滑動變阻器連入圖乙電路的a、b兩點間，當滑片P向C端移動時，電燈L逐漸變亮，則滑動變阻器連入電路的接線柱應該是（ ）

A.A和B
B.B和D
C.A和C
D.B和C

(1)校運會上張敏同學400m比賽的成績如圖所示，她的成績?yōu)?/span>________ s；

(2)如圖所示，木塊的長度是________ cm．

【題目】如圖所示，將滑動變阻器連入電路，要求當滑片P向左移動時，電路中的電流增大，則滑動變阻器連入電路的接線柱應是（ ）

A.A和B
B.B和C
C.A和D
D.B和D

(1)除上述提到的器材外，還要________ 、________ ．

(2)此實驗一定要注意在釋放乒乓球的同時________ ，到碰到擋板聲的同時________ ．

(3)若測時間時，測量者反映的略慢些，則測出的平均速度會________ （填偏大，偏小或不變），這屬于________ （錯誤、誤差）

(4)該實驗中斜槽的角度是________ （選填“大點”或“小點”）好，原因________ ．

器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水，白紙，細鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：

（1）小水滴可看作一個焦距很小的 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10—15mm，如圖甲所示。

（2）如圖甲中，透過這個小水滴，應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個 （選填“虛”或“實”）像。

（3）如圖甲中，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調整與箭頭間的距離，應該把水珠變 （選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。

（4）使凸透鏡成為 （物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上，并且保持凸透鏡是 的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的 （選填“虛”或“實”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 （選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時針轉動，箭頭的像將沿 （選填“順”或“逆”）時針轉動；如果要看到箭頭更大的像，應把凸透鏡略微向 （選填“上”或“下”）移動。

（5）再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。

（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實驗，應該選用 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。