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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是未完成的研究歐姆定律的實驗電路.
(1)請你以筆畫線代替導線完成電路連接,要求開關S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)變大.
(2)下面表格中記錄的是部分實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是

實驗序號

1

2

3

4

5

6

電阻R

5

5

5

5

5

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

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科目: 來源: 題型:

【題目】關于導體的電阻理解不正確的是(
A.銅導線的電阻可能小于鐵導線的電阻
B.白熾燈發(fā)光時的電阻比不發(fā)光大
C.將一根導線拉長后電阻會變大
D.導體的電阻由電壓和電流決定

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R′是電阻,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度.

(1)油量表其實是表;
(2)油面升高,R(變大、變。土恐羔樒D(zhuǎn)(較大、較。
(3)電阻R′是否多余?它有什么作用?

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科目: 來源: 題型:

【題目】用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗

(1)按要求連接電路:能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度,且當滑片P向右移動時燈會變亮,請以筆畫線代替導線把電路的連接起來.
(2)在接線過程中,開關應處于狀態(tài);
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到端(A/B);
(4)如果一個同學在連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)怎么樣移動滑片P,都不能改變燈的亮度,你覺得可能的原因是什么?

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科目: 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中,小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,如圖所示。以下相關說法中不正確的是(  )

A. 木塊共受到兩對平衡力作用

B. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力

D. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關

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科目: 來源: 題型:

【題目】康康進行“改變小燈泡的亮度”的實驗時,他已連接好了部分電路,如圖所示.已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的正常發(fā)光電壓為2.5V,請你接著完成下列步驟:

(1)電路中只缺少一根導線,請你用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(要求:滑片向右滑動時,燈泡變亮);
(2)實驗前,連接電路時開關S應當處于狀態(tài),應將滑片P置于電阻的位置;實驗中,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時燈泡兩端電壓是 , 為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電壓,應將滑片P向端移動(選填“左”或“右”);
(3)當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流大小為A.實驗中小燈泡突然不亮了,但兩表仍然有示數(shù),原因是

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【題目】某同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路(要求導線不交叉)
(2)該同學檢查電路連接正確,他閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是 
(3)排除故障后,他將滑片P向右滑動時,電壓表示數(shù)將 (選填“增大”“減小”或“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=  Ω.

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【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中,連接電路時,電鍵應處于 狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合電鍵前,滑片應移到變阻器的 端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。經(jīng)思考后,重新連接進行實驗,閉合電鍵后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時電路中電流為 安。

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【題目】關于重力和質(zhì)量的關系,以下幾種說法中正確的是

A. 1kg等于9.8N,重力方向總是豎直向下

B. 10kg物體從地球帶到月球上,其質(zhì)量和重力都要變小

C. 天平和測力計在月球上將無法正常使用

D. 地面某位置處,同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比,所以2kg物體受到的重力是19.6N

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【題目】如圖所示,主光軸上有一點光源,在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點光源通過凸透鏡在光屏上形成一個光斑,現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡,光斑的面積會減小,設凸透鏡的焦距為f,由此可判斷

A. d一定小于f

B. d一定大于2f

C. d一定大于f,小于2f

D. d可能大于2f,也可能小于f

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