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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)是0.3A.當(dāng)閉合S、S1時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的阻值是多少?
(3)當(dāng)閉合S、S1時,電路消耗的總功率.
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【題目】下列說法中正確的是
A. 人走向穿衣鏡時,人在鏡中所成的像逐漸變大
B. 影子利用了光沿直線傳播的道理
C. 放映電影時銀幕上的像是虛像
D. 黑板“反光”是因為在“反光”處發(fā)生了漫反射
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【題目】某學(xué)校課外興趣小組在黑暗的實驗室里,對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下的探究。
實驗一:先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進行觀察,得到的結(jié)果如表一所示。
(1)由表一可以得出:透明物體的顏色是由__________________決定的。
實驗二:將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上,觀察紙的顏色,得到的結(jié)果如表二所示。
(2)由表二可以得出:不透明物體的顏色是由______________決定的。
(3)請你有上述結(jié)論解釋,為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時,總喜歡撐一項紅色的遮陽傘____?
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【題目】某實驗小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,實驗器材有:電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)實物圖甲,在圖乙虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)小組在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最(填”左“或”右“)端.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),將5Ω電阻更換成10Ω電阻(滑動滑片未動),閉合開關(guān)后,接下應(yīng)做的操作是 , 直至電壓表示數(shù)為V,并記下此時電流表的示數(shù).
(3)斷開開關(guān),將10Ω電阻更換為15Ω電阻實驗.當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是(寫出一種即可).故障排除后完成實驗,三次實驗所得的數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是 .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
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【題目】如圖甲所示,在棱鏡和白屏之間放一塊紅玻璃,我們看見白屏上出現(xiàn)一條___________色光帶(選填“白”或“紅”或“彩色”)。如圖乙,撤去紅玻璃,在白屏上貼一張綠紙,讓彩色光帶照在白屏上,我們發(fā)現(xiàn)只有_________(選填“白”或“綠”或“紅”)色光區(qū)域是最亮的。
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【題目】某物理興趣小組探究”凸透鏡成像規(guī)律“的實驗裝置如圖,凸透鏡固定在50cm處,光屏和蠟燭分別在凸透鏡兩側(cè).
(1)當(dāng)蠟燭移到20cm處時,移動光屏到80cm處時,在光屏上成一個等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是cm.
(2)凸透鏡位置不變,又將蠟燭從20cm處移到10cm處時,光屏上要成清晰的像,光屏應(yīng)從80cm處向(填”左“或”右“)移動,則所成的像是(選填”放大“、”等大“或”縮小“)實像.在生活中的應(yīng)用是 .
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【題目】某物理社團在探究影響浮力大小的實驗中將同一物體分別按如圖所示的步驟進行實驗:
(1)物體所受重力為N.
(2)物體浸沒在水中受到的浮力N.
(3)通過比較B、C、D三幅圖,物理社團得出:浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)的結(jié)論,對此結(jié)論你認為是(”正確“或”錯誤“)的.理由是 .
(4)根據(jù)已有條件,請你求出E圖中彈簧秤的示數(shù)是N(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
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【題目】小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。如圖所示,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,注意使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。
小明的實驗活動的目的是探究什么?
小明這次實驗探究能得出什么結(jié)論?
利用該圖還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗。
請舉一例
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【題目】下圖是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗圖.
(1)實驗中通過觀察木塊B被鋼球撞出距離的長短,來判斷鋼球動能大小,這種實驗方法叫(選填”控制變量法“、”轉(zhuǎn)換法“或”理想模型法“).
(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠,所以質(zhì)量相同時,鋼球的速度越大,動能就 . 改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠,其動能就越大.
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