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【題目】如圖所示,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器。下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的

B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音

D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>

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【題目】在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場的實(shí)驗(yàn)中,小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.他把小磁針(圖 中沒有畫出)放在直導(dǎo)線AB的正下方,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化. 經(jīng)檢查,各元件完好,電路連接無故障.
(1)請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是
(2)寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法:

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【題目】如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖,在豎直向下的拉力F作用下,使重 900N 的建筑材料A在5s的時(shí)間里,勻速豎直上升了1m,繩自由端勻速豎直向下移動(dòng)了2m. 在這個(gè)過程中,拉力F為500N,滑輪組的機(jī)械效率為η,拉力F做功的功率為 P. 求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率η;
(2)拉力F的功率 P.

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【題目】對于下列四幅圖片的敘述正確的是( )

A.甲圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的

B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系

C.丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D.丁圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏

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【題目】小玲同學(xué)在探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板MP、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)]她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板:將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

小玲按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù):

[分析與論證]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距 ______ (大于/等于/小于)物距.

[交流與評估]這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離 ______(填正確不正確);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為 ____ cm.

小玲進(jìn)一步思考:若保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,能發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合嗎?(能/不能) ______

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【題目】如圖所示“探究光的反射、折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)將一束光貼著紙板A沿CO射到水面上的O點(diǎn),同時(shí)觀察到了反射光線OD、折射光線OE.若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí)在紙板B_________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線與折射光線,這樣做的目的是探究反射光線、折射光線與入射光線是否在_________

(2)若將一束光貼著紙板B沿EO射到O點(diǎn),光將沿圖中_________的方向射出.

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【題目】在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑項(xiàng)目中,小明和小江分別根據(jù)發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時(shí),同一運(yùn)動(dòng)員的跑步成績

A. 小明比小江多了0.294

B. 小江比小明多了0.294

C. 小明和小江的記錄結(jié)果一樣

D. 小江記錄的結(jié)果更準(zhǔn)確

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【題目】百米賽跑時(shí),假如終點(diǎn)記時(shí)員在聽見起跑的槍聲后才開始記時(shí),他記錄下來的成績是11s,這種記錄對運(yùn)動(dòng)員的成績會(huì)造成什么后果?以看到發(fā)令槍煙霧計(jì)時(shí)成績應(yīng)該是多少?

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【題目】如圖所示,電源兩端電壓U保持不變,電阻R1的阻值為6Ω,電阻R2的阻值為18Ω. 當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為 3V.求:
(1)電流表的示數(shù) I;
(2)電源兩端的電壓 U.

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【題目】閱讀《洛陽橋》回答 問題. 洛陽橋被譽(yù)為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上.又名“萬安橋”,如圖1所示.
洛陽橋始建于北宋1053年,工程歷時(shí)七年.橋原長 1200多米,寬約5米,有橋墩46座,扶欄500個(gè),石獅28個(gè),石亭7座,石塔9座,規(guī)模宏大,是中國古代著名的梁式石橋.橋由當(dāng)時(shí)的郡守蔡襄主持興建.洛陽橋的橋址位于江海匯合處,水深流急,建造橋基十分困難,橋基隨時(shí)可能陷落坍塌、甚至被沖入海.洛陽橋的建橋工程,規(guī)模巨大,結(jié)構(gòu)工藝技術(shù)高超,影響深遠(yuǎn).像近代橋梁的“筏形基礎(chǔ)”,在國外尚不足百年;“浮運(yùn)架梁法”今日還很通行;“種蠣固基法”將生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程,堪稱絕妙.關(guān)鍵性的工程分為如下幾個(gè)階段:首先在江中沿橋址中線,向江中拋填石料,形成一條橫跨過江的矮石堤.石堤寬約 25 米,而長度達(dá)500余米. 然后,匠師們利用洛陽江里盛產(chǎn)牡蠣這一自然條件,在矮石堤上散置蠣房.由于牡蠣繁殖力強(qiáng),石堤里外間隙,成片成叢、密集繁生,兩三年時(shí)間,就將原本松散的石堤膠結(jié)成一牢固整體.同時(shí),石堤經(jīng)受浪潮往復(fù)沖擊,逐漸密實(shí),底層石料嵌入流沙,使整條石堤變 得格外穩(wěn)固.這樣筑成的橋墩底盤,用作橋基,即現(xiàn)代橋梁工程中的所謂“筏形基礎(chǔ)”,既增大了基礎(chǔ)的面積,又增強(qiáng)了基礎(chǔ)的整體性,能有效防止不均勻沉降. 在“筏形基礎(chǔ)”上,再用巨型條石,齒牙交錯(cuò),互相疊壓,逐層壘砌,筑成橋墩,墩的上下游兩頭,俱作尖形,以分水勢.墩基間亦置大量牡蠣膠粘,潮汐來去,不能沖動(dòng).兩墩間凈孔,約在一丈五六尺.沿岸開采的石梁,預(yù)先放在浮排上,等到兩鄰近橋墩完成后,即趁漲潮之時(shí),駛?cè)雰蓸蚨臻g,待潮退,浮排下降,石梁即可落在石墩上,全橋石梁300余條,每條約二三十噸重,皆“激浪漲舟,浮運(yùn)架梁”而成.
洛陽橋的建成,為我國石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).歷經(jīng)地震、颶風(fēng)、水患和戰(zhàn)爭,洛陽橋經(jīng)受了幾百年的考驗(yàn),依然屹立,堪稱我國古代橋梁史上的偉大創(chuàng)舉. 請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)經(jīng)勘測發(fā)現(xiàn)某地塊承載能力比較薄弱,如果要在該地塊建筑一座高塔,容易發(fā)生局部沉降或坍塌.為了避免發(fā)生局部沉降和坍塌問題,請你借鑒洛陽橋成功建橋的經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)解決方案,并寫出你的理由.
(2)如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖,水流在橋墩前一分為二,沿柱面兩側(cè)向后流動(dòng).
①請寫出洛陽橋橋墩被設(shè)計(jì)成船型的優(yōu)點(diǎn);
②請你展開想象,就洛陽橋船型橋墩的設(shè)計(jì)理念,舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面.

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