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【題目】如圖電路，能正確測出通過燈L1電流的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

（1）水霧化成超微粒子的過程（選填“是”或“不是”）汽化現(xiàn)象．
（2）加濕器正常工作時電流為A，加滿水后最多能加濕h．
（3）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器的實際功率W．
（4）加濕器的加濕量Q實至少為L/h．

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明用鐵釘制成簡易的甲、乙兩個電磁鐵，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗時可以通過來判斷電磁鐵磁性的強弱．當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中的電流（選填“增大”、“不變”或“減小”）；磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明通過電磁鐵的電流 ， 電磁鐵的磁性越強；
（2）根據(jù)圖示的情形可知，電磁鐵（選填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù) ， 電磁鐵的磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被 ．

【題目】如圖所示：
（1）圖乙中兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明；
（2）圖丙中在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子里，用力晃動試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明沙子的內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過方式改變物體的內(nèi)能，除此之外，另一種改變內(nèi)能的方式是 ．
（3）電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保的特點受到了一些消費者的青睞．小明同學家春節(jié)前新買回一輛電動自行車，他認真閱讀說明書后了解到：電源電壓為48V，共用了四節(jié)新蓄電池串聯(lián)．根據(jù)學過的物理知識，他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是V；支起撐腳，扭開鑰匙開關后，旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)后輪的轉速會發(fā)生改變．他猜測這個“調(diào)速”把手相當于 ．

【題目】半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖甲所示是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖象．根據(jù)這種半導體材料電阻的特性，小明和他的同學設計了一個電路（如圖乙），可以測定某一空間的溫度，使用的器材如下：半導體電阻、電源、電流表（0～0.6A）、開關、定值電阻R0（10Ω）、導線若干．
（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓．
（2）整個電路工作30min所消耗電能是12960J，那么當時的環(huán)境溫度是多少℃？

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．
求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．

【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；
（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與的關系；
（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同通電時間相同的情況下，越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
（4）該實驗采取的探究方法是（答出一種即可）；
（5）按照圖甲的實驗裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時， ， 電阻產(chǎn)生的熱量越多；
（6）生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應制成的，請舉一例： ．

【題目】最近小明買了一臺金屬外殼的取暖機，為了安全接入家中電路使用，他應選用如圖1所示中插座（選填“甲”或“乙”），因為它能保證取暖機金屬外殼與相連．圖2中A、B圖是小明用測電筆檢測插座的示意圖，其中正確的是圖（選填“A”或“B”）．

【題目】如圖所示哪些圖所示情況會發(fā)生觸電事故：；空調(diào)調(diào)試正常工作時小明又把電水壺接入電路，此時家里的“空氣開關”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或；在家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián)．