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【題目】把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示，要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變）．下列說法正確的是（ ）
A.電路的總功率最大值為10.8W
B.小燈泡的電功率最小值為0.75W
C.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω～60Ω
D.在滑動變阻器滑片向左移動的過程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）．以下三組力屬于平衡力的是（ ）
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力．
A.僅①
B.②③
C.僅②
D.①②③

【題目】若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】小轎車勻速行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車速度盤的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中，小青發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時間約為5s，如圖所示．則被超越大客車的車速范圍為（ ）
A.10～20 m/s
B.20～30m/s
C.30～40m/s
D.40～50 m/s

【題目】如圖所示的四個實例中，機械能正在減小的是（ ）
A. 蓄勢待發(fā)的火箭
B. 水平勻速飛行的飛機
C. 勻速下降的熱氣球
D. 加速上升的飛艇

【題目】如圖所示的四個情景中，其物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）
A. 冬天戶外的人呼出“白氣”
B. 濕褲子晾干
C. 冬天窗玻璃上有冰花
D. 鋼水澆鑄得到鋼件

【題目】王老師在學校的物理社團活動中，組織學生制作“浮沉子”實驗．
器材：塑料瓶1個（含瓶蓋），吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水．
制作與原理：
（1）剪一小段吸管，長約3厘米，再對折，將回形針套進對折的吸管管口，使吸管不會張開，就完成了浮沉子，如圖甲．吸管受力能對折說明 ， 剪刀能剪斷吸管說明剪刀的比吸管的大．
（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入．調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點點如圖乙．此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水（接近瓶蓋下沿），把調(diào)好的浮沉子放進塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手擠壓瓶子，可以會看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 ， 則G1G2 ， F1F2（＞/＜/﹦）．
（3）在制作過程中，小陳同學蓋緊了蓋子，用很大的力也未能使浮沉子下沉．王老師說，你輕輕地搖晃幾下瓶子，再用力試試．果然，小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后，微微用了點力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因為 ． 你還有其他方法嗎？請說出你的方法 ．

【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實驗，所用小燈泡上標有“3.8V”字樣，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，電源電壓為6V保持不變．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，把電路連接完整（滑片P左移時燈變亮）；
（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．進一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好．電路可能的故障是（假設(shè)電路只有一處故障）；
（3）故障解決后繼續(xù)實驗，如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數(shù)，為了測量小燈泡的電功率，應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動．燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為W；
（4）完成上述實驗后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表已壞，他利用剩余器材和老師又給的一個阻值為R0的定值電阻、兩個開關(guān)S1、S2及導線，設(shè)計了如圖丁所示的電路，也完成了對小燈泡額定功率的測量．測定額定功率的簡要步驟如下（小燈的額定功率用Ue表示）：
①閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，同時（選填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③燈泡額定功率的表達式為：P= ． （用所給和所測物理量的字母表示）

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（2）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運動．
（3）下列實驗中用到以上研究方法的是 ．
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用細鐵屑探究通電螺線管外部的磁場分布
C.用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D.探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？ ．
（5）如果在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是 ．
A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動能大小與速度是否有關(guān)
C.A，B都可以探究
D.A，B都不可以探究．

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程，請完成實驗探究：
⑴如圖，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上．
⑵不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進行凸透鏡成像實驗，所得數(shù)據(jù)如表：

⑶由表可知，此凸透鏡的焦距為cm
⑷成實像時，物距增大，像距（“增大”、“減小”或“不變”）
⑸實驗中隨著蠟燭燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
⑹實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小的凸透鏡實驗，則屏需向（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變（填“大”或“小”）