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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障,開關(guān)閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則(

兩接線柱

電壓表示數(shù)

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,下列說法正確的是(

A.當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時,L1與L2串聯(lián)
B.當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時,L1與L2并聯(lián)
C.當(dāng)S1、S2、S3閉合時,兩燈都亮
D.當(dāng)S2、S3閉合,S1斷開時,只有L1燈亮

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科目: 來源: 題型:

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上(如圖所示).這樣醫(yī)生就可得到被檢者的心電圖,醫(yī)生再通過心電圖了解被檢者心跳情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔(即每次心跳的時間間隔),便可計算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù),也就是心率.同一臺心電圖儀正常工作時測得甲、乙的心電圖分別如圖所示(同一臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度不變),若醫(yī)生測量時記下甲的心率為60/min,則可知(

A. 乙的心率為48/min

B. 乙的心率為 75/min

C. 這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度為25 mm/s

D. 這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度為20 mm/s

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中(
A.懸停時,重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是一對平衡力
B.加速上升時,細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時,重物所受的重力大于細(xì)線對重物的拉力
D.水平勻速飛行時,懸掛重物的細(xì)線會偏離豎直方向

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)用毫米刻度尺,測量同一木塊的長度,下列說法正確的是

A. 兩位同學(xué)的測量方法都是正確的

B. 甲同學(xué)的測量方法是正確的,乙同學(xué)的測量方法是錯誤的

C. 所用刻度尺的分度值為1mm

D. 木塊的長度為3.89cm

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科目: 來源: 題型:

【題目】在電路圖中填上電壓表或電流表的元件符號,使 兩個小燈泡并聯(lián),閉合開關(guān)各元件都能正常工作。

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科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做冰的熔化實驗時,繪制了如圖所示溫度隨時間變化的圖象,則根據(jù)圖象不能(
A.知道冰熔化時的溫度
B.判斷出冰屬于晶體
C.求出冰熔化前的質(zhì)量
D.比較冰和水的比熱容大小

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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是:

A. 4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B. 甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是05ms

C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運動

D. 甲、乙同學(xué)相遇時距起點240m

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為4.8V,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為2.4A、1.5A、1A,則電源電壓是多少?通過L1、L2、L3的電流分別是多大?

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科目: 來源: 題型:

【題目】下面是小余和小樂同學(xué)探究并聯(lián)電路電流特點實驗的過程,請你幫他們完成實驗:小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖中的圖甲所示。
(1)小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖中的圖乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 。

(2)在實驗過程中他們連接了如圖中圖所示的電路,該電路存在的問題是:。
請在圖中圖乙上只改動一根導(dǎo)線,使電路符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(3)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:。
(4)在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗。

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