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【題目】如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置．
（1）接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明 ． 若接通電路后移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？（成立/不成立）．
（2）實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是 ．
（3）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生 ， 表明 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是
A.類(lèi)比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法．

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來(lái)．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ， 間接的知道小球A動(dòng)能的大��；圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ， 間接的比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)．如：圖甲裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_____，vAC=_____m/s；tBC=_____s；

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A 點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC 段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）。

【題目】小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系，他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“60Ω 1A”．
（1）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過(guò)量程．操作中存在的問(wèn)題是
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變 R 的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖甲所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象．①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用 5Ω 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是 ， 將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值，然后將 10Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（3）本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同，他們?cè)趯W(xué)習(xí)了歐姆定律之后，才知道本實(shí)驗(yàn)中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在V 至V 范圍之內(nèi)選擇．
（4）他們又用本次器材探究了電流與電壓的關(guān)系，做出圖象如圖乙，圖中陰影部分面積表示的物理量是

A．_____；

B．_____；

C．_____。

（2）糾正錯(cuò)誤后小明前后測(cè)量了四次，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_____cm。

（3）若有一把金屬材料制成刻度尺，且這種金屬材料受溫度變化很明顯（熱脹冷縮），那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將_____（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）如圖用停表測(cè)量比賽成績(jī)，所測(cè)時(shí)間是_____s

【題目】熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變．小明同學(xué)用甲圖所示的電路來(lái)探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關(guān)系．已知M為控溫器，電源電壓恒為12V，R為電阻箱．
（1）在控溫器中應(yīng)該加入下列哪種液體？
A.自來(lái)水
B.煤油
C.食鹽溶液
（2）當(dāng)控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為102Ω時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為Ω．
（3）依次改變控溫器中的液體溫度，同時(shí)改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A．通過(guò)計(jì)算得到相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下．從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而（增大/不變/減�。�．

（4）在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(jì)，它可以直接在電壓表刻度盤(pán)上讀出相應(yīng)溫度．若電壓表的讀數(shù)會(huì)隨溫度的升高而增大，則應(yīng)在原理圖（乙）中（ab/bc/ac）兩端接入一個(gè)電壓表．

【題目】小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是 ． 正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是 ．
（2）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為W．在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變的緣故（選填“大、�。�．
（4）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為 ．

（1）當(dāng)隊(duì)伍全部通過(guò)一座長(zhǎng)200m的大橋要用多少秒？

（2）隊(duì)尾的通訊員以3m/s的速度趕至隊(duì)首傳達(dá)命令，需要多少時(shí)間。

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，是用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水和沙子的多少.
（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是：
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量(大于／小于)沙子吸收的熱量.
（4）可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時(shí)間，則(沙子／水)升高的溫度會(huì)更高些.

【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中：
（1）根據(jù) ， 我們可以比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)電路，圖甲電路是為研究電流做功與的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間情況下，如果相等，則較大的電燈中電流做的功比較多.
（3）經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為圖乙電路存在一個(gè)缺陷，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)問(wèn)題可能在哪里？.