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科目: 來源: 題型:

【題目】作圖題:要求保留作圖痕跡。
(1)如圖1甲所示的膠棉拖把采用對(duì)板擠水的方式,拖把桿上有一輔助擠水的拉手,其水平放置的側(cè)視圖如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙上確定并標(biāo)出拉手的支點(diǎn)O的位置,并畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2的示意圖。

(2)客運(yùn)列車的兩節(jié)車廂之間有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖2中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。

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科目: 來源: 題型:

【題目】
(1)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,雙手反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲被彎折處的溫度會(huì)明顯升高,說明做功可以。

(2)如圖2所示,是人造地球衛(wèi)星圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的示意圖,它在近地點(diǎn)的速度比它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度(選填“大”或“小”)。

(3)在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中,通過改變可以改變通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的方向。

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科目: 來源: 題型:

【題目】小明家電能表上個(gè)月底表盤數(shù)字是 ,這個(gè)月底表盤數(shù)字如圖所示,可知他家本月用電度.他家某電水壺的額定功率是2000W,正常工作6分鐘,消耗電能是kWh.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).(圖中甲為鋼球,乙為銅球)
(1)實(shí)驗(yàn)中你是通過觀察可以知道球的動(dòng)能的大小;
(2)實(shí)驗(yàn)中將甲乙兩球放在同一高度的目的是為了;
(3)若選圖a和圖c進(jìn)行比較是探究;
(4)上述研究問題方法在物理學(xué)中叫做 法.

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科目: 來源: 題型:

【題目】學(xué)校新購了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率.【實(shí)驗(yàn)器材】、;
【實(shí)驗(yàn)步驟】 小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是
A.測(cè)出箱子的質(zhì)量m B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L
C.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h D.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t

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科目: 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺(tái)巨大的起重設(shè)備“塔吊”,其主要構(gòu)成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分,簡(jiǎn)化組成如圖所示,A為塔吊的配重,OB為塔吊的起重臂,C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車,載重小車下掛有滑輪組,OB=25m。當(dāng)載重小車在B點(diǎn)時(shí),能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺(tái)“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V,額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中,該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s,通過載重小車從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。(不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦,取g=10N/kg)那么:

(1)起吊前,該重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)起吊后,當(dāng)重物勻速上升時(shí),載重小車下電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大?這個(gè)拉力工作25s做功的功率是多少?
(3)在這次起吊過程中, 塔吊上的電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做功的效率有多高?
(4)將重物從起吊點(diǎn)提升20m后,為保證塔吊安全工作,載重小車最多能向B點(diǎn)方向再運(yùn)送重物平移多少米?

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【題目】人吸氣時(shí),肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小,將外部空氣壓人肺內(nèi).用高壓鍋(如圖所示)煮食物容易煮熟,原因是壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn)

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【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)他的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺(tái),刻度尺,還需
(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請(qǐng)認(rèn)真填寫所缺少的部分

物重G/N

物體提高的高度h/m

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N

繩自由端拉動(dòng)距離s/m

有用功/J

總功/J

機(jī)械效率

50

0.15

20

0.45


(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右圖畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的連接置圖.
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請(qǐng)你分析一下,去掉的器材是什么?少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)?答:去掉;少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)是 , .

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h(h<ab<bc),則在上述過程中F1F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1F2所做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功(選鎮(zhèn)“大于”“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:

【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升的速度為3m/s,所用的手拉力為300N.則該工人所做功的功率為W,動(dòng)滑輪的重為N,該滑輪組的機(jī)械效率是.若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械教率將 (填“變大”、“變小”或“不變”)

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