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【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉換法：用來表示小球動能的大小．
（2）小希通過實驗探究．發(fā)現(xiàn)質量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經驗分析表中數據，你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是 ．
（3）如圖2為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋：
①對機動車限定最高行駛速度： ．
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度： ．
（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是 （請從以下三個選項中選擇）．
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質量不同的鋼球．

【題目】根據所學知識完成實驗：
（1）在“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱記錄相關數據，并繪制出如圖所示的圖像(不計熱量損失)
①實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。
②加熱10min甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
③若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，液體升高的溫度大些。
④甲、乙兩種液體中，液體的比熱容較大。
（2）為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，小明同學進行了如下實驗: 將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中(如甲所示)，一個放在空氣中(如乙所示)，其它條件均相同，
實驗時他每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，如表所示:

①對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同?
②根據表中數據，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請你將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在答題卡上同一個坐標系中：
③本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好。
④進一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越小明通過仔細分析認為牛奶冷卻的快慢可能還受到的影響。

A.在混合過程中，熱將從酒精傳遞給水
B.均勻混合后，混合液的凝固點將比水的凝固點低些
C.均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些
D.均混合后，混合液的比熱容將比水的比熱容小些

【題目】用酒精燈給試符中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是( )

A.水蒸氣對軟木寨做功，水蒸氣的內能增大
B.水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能
C.水蒸氣的內能保持不變
D.軟木塞的機械能保持不變

【題目】隨著科技的發(fā)展，手機的功能不再緊緊局限于打電話，很多人年輕人喜歡用手機拍照記錄生活中的點點滴滴。手機攝像頭的鏡頭相當于一個鏡，圖中甲、乙是小明去花果山游玩時用手機拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片，在攝像頭焦距不變的情況下，拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像（遠／近）些。然而手機的過度使用也給人帶來了危害，青少年長時間使用手機很容易導致近視，近視眼應該佩戴鏡來矯正視力。

【題目】如圖所示，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法正確的是( )
A.煤氣的燃燒過程是內能轉化為化學能
B.壺口噴出來的白氣是水蒸氣
C.水的溫度越高，水分子運動的越劇烈
D.燒水的過程是通過做功的方式改變水的內能

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗．

（1）實驗中還需要的器材是 ．
（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是 ．
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點
C.使光束貼著紙板射到O點
（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側的∠i和∠r，將數據記錄在上表中，根據數據得出的結論是；
（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中， ．

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變．閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是V，定值電阻R的阻值是Ω，滑動變阻器的最大阻值為Ω．

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是（ ）

A.甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當乙兩端電壓為2V時，乙的電阻為5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中，當電源電壓為3V時，甲乙消耗的功率之比是2: 1
D.甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為2V時，電路總功率為1．2W

【題目】如圖所示的四個事例中，用做功的方式改變物體內能的是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④