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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L的額定電壓為9V．當開關(guān) S1、S2閉合，滑動變阻器R的滑片在B端，燈L正常發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為U1 ， 滑動變阻器R消耗的電功率為8W；當開關(guān)S1閉合，S2斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P至中點，此時滑動變阻器消耗的電功率為1W，電壓表V2的示數(shù)為U2 ， 且U2=U1 ． 求：

（1）燈L的額定功率
（2）電源電壓．

（1）這款車重量是多少？與一般汽車相比，電動汽車有什么優(yōu)點？
（2）這款車電機以額定功率以最大運行速度行駛時，最大可以提供多大的牽引力？

【題目】小勇同學利用星期天積極參加社會實踐活動，到養(yǎng)老院當義工，在活動中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時30s．已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m．（g=10N/kg）
（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？
（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說明理由．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是 ． 開關(guān)閉合前，變阻器的滑片應(yīng)處于（選填“a”或“b”）．
（2）實驗中應(yīng)該控制不變．
（3）小明分別利用五個定值電阻做了實驗，上表是小明的實驗記錄． a．小明在實驗中電壓表所用的量程為 ．
b．小明有一次實驗是錯誤的．試分析數(shù)據(jù)，錯誤的是第次，錯誤的原因是 ．
（4）該同學利用五個定值電阻要完成此實驗，變阻器的最大阻值至少Ω．
（5）實驗中變阻器的功率變化范圍是 ．
（6）圖2是小明根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)畫出的I﹣R或I﹣1/R圖象，正確的是 ．

【題目】閱讀短文，回答問題．
材料：人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性-它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是 ．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ，舉一個超聲波的應(yīng)用 ．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 ．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為m。

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小明做了以下實驗：
（1）小明在側(cè)面開口的玻璃筒倒入液體，橡皮膜向外鼓出，圖1所示，說明 ．
（2）小明利用U型壓強計探究兩種液體內(nèi)部壓強大小與什么因素有關(guān)： ①圖2所示，將壓強計依次放入水中不同深度如5cm、10cm處，小明將觀察到 ， 說明 ．

②小明做了圖3甲、乙、丙實驗，分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．

③將金屬盒分別放入清水和鹽水的處，觀察U型管中兩側(cè)的高度差．小明這是探究液體壓強與的關(guān)系．

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為30歐，滑動變阻器銘牌已模糊不清，只能辨識出標有“1A”字樣。電鍵S斷開時，電流表A的示數(shù)為0．4安。

①求電源電壓U。
②閉合電鍵S，將滑動變阻器滑片P移到某點M處，然后將滑片P從M點向左移動，發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量為0．2安，將滑片P從M點向右移動，發(fā)現(xiàn)電流表A的示數(shù)的最大變化量也為0．2安，求滑片P在M點時電流表A的示數(shù)。
③求在第②小題滑片P移動過程中，滑動變阻器R2的取值范圍。

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開硬紙板，紙片不下落，是由于作用．
（2）圖乙：內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖，它屬于沖程．
（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗，用表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．實驗中讓小球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止．小明一共做了甲、乙、丙三次實驗，圖中虛線位置是木塊最后停止的位置．
（1）實驗中怎么比較小球動能的大�。�
（2）分析甲、乙實驗，得出的結(jié)論是
（3）要探究動能與速度的關(guān)系，應(yīng)比較實驗（選填實驗序號）
（4）由實驗現(xiàn)象分析可知，速度與質(zhì)量兩個因素，對動能影響更大的是
（5）小球的機械能最后轉(zhuǎn)化為能．

【題目】如圖所示，在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個重為100牛的物體，OA為0．4米，AB為0．2米。若使杠桿能在水平位置保持靜止，求：作用在A點最小力F的大小及方向。