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【題目】在下圖的漫畫中,老人和小孩的感覺雖然不同,但從科學的角度看,兩幅圖都說明了可以改變物體能的內能,圖中的小孩從滑梯上滑下,他的機械能(選填“增加”、“不變”或”減少”).
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,電阻R1=5Ω,變阻器R2的銘牌標有“20Ω 0.5A”字樣,電流表量程為0∽0.6A,電壓表量程為0∽3V.該電路中,確保電路安全,變阻器接入電路的阻值范圍是( )
A.2.5Ω∽10Ω
B.0Ω∽20Ω
C.4Ω∽10Ω
D.0Ω∽10Ω
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【題目】小剛在物理實踐活動中進行了一項調查,將燃氣熱水器和太陽能熱水器進行了對比.
產品名稱 | 燃氣快速熱水器 |
適用燃氣 | 天然氣 |
熱值 | 3×107J/m3 |
額定耗氣量 | 2.4m3/h |
熱水產率(升溫25℃) | 10L/min |
下表列出的是某家用燃氣熱水器的部分參數,請幫他計算:
(1)小剛使用該熱水器1小時(升溫25℃),求水吸收的熱量?
(2)該熱水器的效率.
(3)進行對比的太陽能熱水器水箱的容積為100L,接收太陽能的有效面積為2m2 , 平均每平方米的面積上,每小時接收太陽能約為3.36×106J,若這些太陽能有50%被熱水器中的水吸收,按照只照射一小時計算則可以使25℃水溫升高到多少?
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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,同學們作了如下的猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數,分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其具體結論是:。
(3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設計一個實驗來研究這個問題,要求:
①說出方法.
②畫出電路圖.(金屬線用電阻的符號代替)
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【題目】實際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中,可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示:
在圖乙中R1= 14Ω , R2= 9Ω。當只閉合S1時,電流表讀數I1=0.2A ;當只閉合S2時,電流表讀數I2=0.3A,把電源按圖甲中的等效方法處理。則電源的電壓U= V,電阻r= Ω。
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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結構示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉動時音量增大(通過該元件的電流增大),應該將該元件的銅片B和銅片接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數是Ω.
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【題目】質量相同的甲、乙兩種物質從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內吸收的熱量相等,加熱時間都為6分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A.甲在3~6min內是液態(tài)
B.甲是非晶體,乙是晶體
C.在4~6min內,甲的內能保持不變
D.在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容
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【題目】如圖所示,電源電壓保持變,開關S閉合后,燈L1、L2都能正常工作,甲、乙兩個電表的示數之比是1:3,此時燈L1、L2的電阻之比是( )
A.2:1
B.1:2
C.3:1
D.1:3
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【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,按圖連接好了電路,閉合開關S后,觀察發(fā)現燈泡L1亮、L2不亮.調節(jié)變阻器滑片,燈泡L1的亮度發(fā)生變化,但燈泡L2始終不亮.出現這一現象的原因可能是( 。
A.燈泡L2燈絲斷了
B.滑動變阻器短路了
C.燈泡L2短路了
D.滑動變阻器接觸不良
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( )
A.電壓表示數變小,電流表示數變大
B.電壓表示數變小,電流表示數變小
C.電壓表示數變大,電流表示數變小
D.電壓表和電流表的示數的比值不變
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