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【題目】用兩個相同的電加熱器,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖像如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝3kg的水,水的表面積為0.1m2 , 經(jīng)過太陽光垂直照射15min,水溫升高了10℃.問:
(1)實驗時3kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能?[水的比熱是4.2×103J/(kg℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3)。
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【題目】如上圖,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合關(guān) , 此時電流表的示數(shù)為I1;要使R1、 R2串聯(lián),開關(guān)S1、S2應(yīng) (填“斷開”或“閉合”),此時電流表的示數(shù)為I2;則I1︰I2=.
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【題目】如圖甲所示的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變.改變滑片P的位置,兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中.則:
(1)當(dāng)滑片移至a端時,對應(yīng)的是圖乙中的點;
(2)當(dāng)滑片移至b端時,電路中的電流為A;
(3)R1的阻值為多少?
(4)電源的電壓為多少?
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【題目】現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控,測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度.如圖甲所示的電路,將熱敏電阻R0置于細菌培養(yǎng)箱內(nèi),其余都置于箱外.這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度.已知該電路中電源電壓是12V,定值電阻R的阻值是200Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時,電流表的示數(shù)如何變化?
(2)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時,定值電阻R的功率多大?
(3)已知電流表的量程是0~30mA,電壓表的量程是0~8V,則此電路能夠測量的最高溫度是多大?
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【題目】如圖,已知R1、 R2電阻值相等,R3的阻值為20Ω,A1的示數(shù)為0.2A, A2示數(shù)為0.5A.則通過R2的電流為A;R1的電阻值為Ω;電源電壓為V.
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【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強。圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是( )
A. 景區(qū)噴霧
B. 人造雪景
C. 撒鹽融雪
D. 人工降雨
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【題目】實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表改裝而成的.圖中G是滿偏電流(即小量程的電流表允許通過的最大電流)Ig=6mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,圖甲為改裝后的電壓表電路圖,R1、R2為定值電阻,若使用A、B兩個接線柱時,電表量程為3V,若使用A、C兩個接線柱時,電表量程為12V.
(1)求定值電阻R1、R2阻值的大。
(2)如果在A、B之間加上某一數(shù)值的電壓時,電流表指針指在如圖乙所示的位置,那么A、B之間電壓為多少?
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【題目】如圖所示為某種測定風(fēng)力的電路裝置,其中R0=10Ω為保護電阻,AB為一根水平放置的電阻絲,其電阻值隨長度均勻變化.
已知AB=10cm,且單位長度電阻λ=2Ω/cm,
OA=5cm(電阻忽略不計).質(zhì)量m=0.6kg的小球用一根輕質(zhì)細金屬絲OP懸于O點,它與電阻絲AB始終保持良好接觸且無摩擦,無風(fēng)時細金屬絲OP自然下垂,在A點與電阻絲AB接觸,電流表示數(shù)為0.2A;有風(fēng)時細金屬絲OP發(fā)生偏轉(zhuǎn)與OA形成夾角.已知偏轉(zhuǎn)角θ與小球所受風(fēng)力F滿足:F=mgtanθ.(電源電壓保持不變 g=10N/kg).求:
(1)電源電壓.
(2)當(dāng)OP與AB交于C點時,此時風(fēng)力等于9N,求對應(yīng)的電流值.
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