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【題目】某同學制作了一個”浮子“．他用質量為2m、高為h、橫截面積為2S的質地均勻實心圓柱體，將其中間挖掉橫截面積為S、高為h的圓柱體，做成”空心管“；然后用另一個不同材質、質地均勻的實心圓柱體將管的空心部分恰好填滿，做成”浮子“，如圖1所示．將”浮子“放入盛有足量水、底面積為S0的圓柱形薄壁容器中．”浮子“剛好懸浮在水中，如圖2所示．已知水的密度為ρ0 ， 請解答下列問題：
（1）該“浮子”的平均密度是多少？
（2）實驗中，組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離，致使容器中水面高度發(fā)生了變化，待水面恢復穩(wěn)定后，水對容器底部的壓強變化了多少？

【題目】閱讀《洛陽橋》回答 問題． 洛陽橋被譽為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上．又名“萬安橋”，如圖1所示．
洛陽橋始建于北宋1053年，工程歷時七年．橋原長 1200多米，寬約5米，有橋墩46座，扶欄500個，石獅28個，石亭7座，石塔9座，規(guī)模宏大，是中國古代著名的梁式石橋．橋由當時的郡守蔡襄主持興建．洛陽橋的橋址位于江海匯合處，水深流急，建造橋基十分困難，橋基隨時可能陷落坍塌、甚至被沖入海．洛陽橋的建橋工程，規(guī)模巨大，結構工藝技術高超，影響深遠．像近代橋梁的“筏形基礎”，在國外尚不足百年；“浮運架梁法”今日還很通行；“種蠣固基法”將生物學應用于橋梁工程，堪稱絕妙．關鍵性的工程分為如下幾個階段：首先在江中沿橋址中線，向江中拋填石料，形成一條橫跨過江的矮石堤．石堤寬約 25 米，而長度達500余米． 然后，匠師們利用洛陽江里盛產牡蠣這一自然條件，在矮石堤上散置蠣房．由于牡蠣繁殖力強，石堤里外間隙，成片成叢、密集繁生，兩三年時間，就將原本松散的石堤膠結成一牢固整體．同時，石堤經受浪潮往復沖擊，逐漸密實，底層石料嵌入流沙，使整條石堤變 得格外穩(wěn)固．這樣筑成的橋墩底盤，用作橋基，即現(xiàn)代橋梁工程中的所謂“筏形基礎”，既增大了基礎的面積，又增強了基礎的整體性，能有效防止不均勻沉降． 在“筏形基礎”上，再用巨型條石，齒牙交錯，互相疊壓，逐層壘砌，筑成橋墩，墩的上下游兩頭，俱作尖形，以分水勢．墩基間亦置大量牡蠣膠粘，潮汐來去，不能沖動．兩墩間凈孔，約在一丈五六尺．沿岸開采的石梁，預先放在浮排上，等到兩鄰近橋墩完成后，即趁漲潮之時，駛入兩橋墩間，待潮退，浮排下降，石梁即可落在石墩上，全橋石梁300余條，每條約二三十噸重，皆“激浪漲舟，浮運架梁”而成．
洛陽橋的建成，為我國石橋建筑提供了寶貴的經驗．歷經地震、颶風、水患和戰(zhàn)爭，洛陽橋經受了幾百年的考驗，依然屹立，堪稱我國古代橋梁史上的偉大創(chuàng)舉． 請根據上述材料，回答下列問題：

（1）經勘測發(fā)現(xiàn)某地塊承載能力比較薄弱，如果要在該地塊建筑一座高塔，容易發(fā)生局部沉降或坍塌．為了避免發(fā)生局部沉降和坍塌問題，請你借鑒洛陽橋成功建橋的經驗，提出一個解決方案，并寫出你的理由．
（2）如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側向后流動．
①請寫出洛陽橋橋墩被設計成船型的優(yōu)點；
②請你展開想象，就洛陽橋船型橋墩的設計理念，舉例說明還可應用在哪些方面．

【題目】如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，下列說法正確的是_______
A．氣泡受到水的壓強變小、浮力變小
B．氣泡受到水的壓強變小、浮力變大
C．氣泡受到水的壓強變大、浮力變小
D．氣泡受到水的壓強變大、浮力變大
選擇理由_____________________________

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測算的雕像的質量以及它對蓮花底座的壓強有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實際高度H；③從數學知識的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎上，小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細線、清水等器材進行測算

（1）要測算雕像的質量M，你認為小華至少需要進行哪些操作測量，并用字母表示這些測量的物理量
（2）請你用已知量、測得量，推導出測算雕像質量M的表達式
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請你寫出雕像對蓮花底座壓強的表達式p=（用已知量、測得量表示）

【題目】如圖所示，電源電壓恒定為6V，R1為6Ω，R2為12Ω.。

（1）當開關S1、S2斷開時，電流表的示數是0.2A，求R3的阻值?
（2）當S1閉合，S2斷開時，電流表的示數？
（3）當S1、S2都閉合時，電流表的示數？

【題目】1654年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球實驗”，證明了大氣壓的存在．
（1）實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，此時球內接近 ，周圍的 把兩個銅半球緊緊地壓在一起．
（2）如圖，某校同學用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要 （山底與山頂氣溫相同），在山底，當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內空氣的壓強約為　 Pa（大氣壓取105Pa）．

【題目】如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對杯底的壓強為p1；當一部分冰熔化成水時，冰塊對杯底仍有壓力，此時水對杯底的壓強為p2；冰塊繼續(xù)熔化，當冰塊漂浮在水面上時，水對杯底的壓強為p3 ． 則p1 p3 ， p2 p3 ．

【題目】如圖所示，將一把薄木尺的 長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上，已知報紙的上表面積為0.25m2 ， 則大氣對報紙上表面的壓力為N；在木尺右端快速施加豎直向下的力F，要將報紙掀開，則力F至少為N（假設報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0×105pa，報紙和薄木尺的重力忽略不計）．

【題目】不吸水的長方體A固定在體積不計的輕桿下端，位于水平地面上的圓柱形容器內，桿上端固定不動．如圖所示．現(xiàn)緩慢向容器內注入適量的水，水對容器的壓強P與注水體積V的變化關系如圖乙所示．當P=600Pa時，容器中水的深度為cm；若ρA=0.5g/cm3 ， 當注水體積v=880cm3時，桿對A的作用力大小為N．

【題目】小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所示，媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔心再多加一點，水就從細細的壺嘴溢出來了．”媽媽說：“你試試加點水看看．”于是小明反復加了幾次水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成 ， 壺嘴和壺身中的水面具有的特點，所以不必擔心再加少許水會溢出來．