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根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A.時間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

（1）實驗中為保護電路元件，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應該滑到 （選填“左”或“右”）端．

（2）在探究電流與電壓的關(guān)系時，閉合開關(guān)，保持ab間的電阻不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，測出對應的電流和電壓，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖象，如圖乙所示，分析圖象可以得出結(jié)論：

（3）在探究電流與電阻關(guān)系時，實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后，為保持 表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）移動．

（1）小強和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應先調(diào)節(jié)__________（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了____________________________ ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別用同一個酒精燈進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時間，比較水和煤油____________________ ，得出結(jié)論。要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是__________________ ．

（3）在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是________________答出一個即可）．

（4）它們在相同時間內(nèi)升溫不同的原因是__________________________________。

（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是___________ 。

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

A. 該電流表應并聯(lián)在電路中使用，不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個量程，可以測量家庭電路的電壓

C. 該滑動變阻器接入電路后，若滑片向右移動會使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中，是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能

（1）將托盤天平放水平桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使橫梁水平平衡．

（2）用調(diào)平的天平測出一袋牛奶的總質(zhì)量為210g，喝完牛奶后用天平測出空袋子的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則空袋子的質(zhì)量為_____g；小明觀察到牛奶包裝袋上標有“凈含量200mL”字樣，可計算出牛奶的密度為_____g/cm3．

（3）小華認為小明這種方法測出的密度值是不準確的，請寫出一個導致密度值不準確的原因_____．

（4）為了使測量更準確，小華給出了改進后的測牛奶密度的方案：

a．_____；

b．把杯內(nèi)的牛奶適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)牛奶的體積為V；

c．用天平測出剩余牛奶和杯子的質(zhì)量m2．

請用測得的物理量寫出牛奶密度的表達式：ρ牛奶=_____．

（1）從圖象中可以看出鹽水的凝固過程用了_____min；

（2）凝固點為_____，實驗證實了小明的猜想，因為與水相比，鹽水凝固點變_____（選填“高”或“低”）；

（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管中冰水混合物中的冰會_____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

（1）如圖所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．

B圖中讀數(shù)的錯誤是_____．

（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時，感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法：_____．

（3）如圖E，是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象，圖象中BC段表示水沸騰過程的特點是_____．

A. 為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊

B. 用水浴法對冰塊進行加熱是為了使冰塊緩慢均勻受熱

C. 該實驗要使用攪拌器，目的是不讓冰塊粘在杯底

D. 如果將冰塊換成石蠟碎塊做該實驗，石蠟熔化過程中的溫度變化情況與冰的相同