科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是一次測(cè)量遙控玩具小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn):
(1)小車運(yùn)動(dòng)的路程用___________測(cè)量,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用___________測(cè)量,實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):AB全程長(zhǎng)4 m,通過全程的時(shí)間為8 s,通過前半程的時(shí)間為3 s。那么小車在后半程的平均速度是_______m/s,全程的平均速度是___________m/s。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小車___________做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(選填“是”或“不是”)
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【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。
(1)小龍和小柳用___________(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程。
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用__________(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_________處(選填“起點(diǎn)”或“40m”)。
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。
(4)小明跑40m的速度是________m/s。
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【題目】如圖為探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,使用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)水和食用油加熱,得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如右圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入質(zhì)量相同的水和食用油
B. 實(shí)驗(yàn)中物體吸熱的多少是通過升高的溫度來(lái)衡量的
C. 右圖中甲對(duì)應(yīng)食用油,乙對(duì)應(yīng)水
D. 升溫較快的是甲,吸熱能力較強(qiáng)的是乙
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【題目】如圖所示,兩只相同的燒杯中裝著深度相同的兩種液體,同一只密度計(jì)在其中保持靜止?fàn)顟B(tài),下列判斷不正確的是( )
A. 甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度
B. 密度計(jì)在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力
C. 乙杯中液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)較大
D. 密度計(jì)排開甲、乙兩杯中液體的質(zhì)量相等
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【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?
(1)小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)__________.
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用________和________測(cè)平均速度.
(3)該實(shí)驗(yàn)原理是________
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到______,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_____直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(5)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:AB段與AC段平均速度不一樣,你認(rèn)為可能的原因是什么________.
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑.
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較________(填“大、小”).
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏________(填“大、小”).
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【題目】如圖所示,甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行的比賽叫押加,押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河。比賽中,甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù)。下列說法正確的是( )
A. 甲運(yùn)動(dòng)員所受拉力的施力物體是乙運(yùn)動(dòng)員
B. 當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),他們對(duì)布帶的兩個(gè)拉力的三要素完全相同
C. 互拉過程中,甲對(duì)布帶的拉力與乙對(duì)布帶的拉力始終相等
D. 若甲最終取勝,說明地對(duì)甲的摩擦力大于地對(duì)乙的摩擦力
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【題目】如圖所示為“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”), 下列說法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小
B. 小車從A到B的平均速度是2cm/s
C. 小車從A到C動(dòng)能不斷增加
D. 若小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大
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【題目】如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是( )
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.
D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小
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【題目】如圖所示為一商場(chǎng)運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯.某一顧客站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上.下列說法正確的是( )
A. 以自動(dòng)扶梯為參照物,顧客是靜止的
B. 顧客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)平衡力
C. 顧客受到的重力和扶梯對(duì)顧客的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 顧客受到重力、支持力、摩擦力的作用
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