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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點(diǎn)為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____（填物態(tài)變化名稱(chēng)，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶閥門(mén)的圓柱形容器，底面積是200cm2，裝有12cm深的水，正方體M邊長(zhǎng)為10cm，重20N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示，試求：

（1）正方體M的密度；

（2）正方體M受到的浮力以及此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

（3）若從圖示狀態(tài)開(kāi)始，通過(guò)閥門(mén)K緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了2cm時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少？（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：

（1）水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大�。�

（2）木塊浸入水中的深度．

（3）水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則

A. A處應(yīng)是紫光

B. B處應(yīng)是紅光

C. 將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，溫度計(jì)示數(shù)不會(huì)變化

D. 將涂有熒光物質(zhì)的紙條放到AB范圍B處的外側(cè)，熒光物質(zhì)發(fā)光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用力F1拉動(dòng)繩子使重為10N的物體A以速度v1勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η1，拉力F1做的功為W1、功率為P1；若他將一個(gè)與A完全相同的物體B系在A下端，并用力F2拉動(dòng)繩子使它們一起以v2的速度勻速上升，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2，拉力F2做的功為W2、功率為P2，η1：η2=3:4，v1:v2=1:2，不計(jì)繩重及摩擦，則

A. 動(dòng)滑輪重G動(dòng)=5N

B. 拉力的功率P1:P2=1:3

C. 拉力F1:F2=3:5

D. 拉力做的功W1:W2=2:3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)吉他時(shí)發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響，在和同學(xué)們討論后提出以下猜想，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證猜想一，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。

（3）如果選用編號(hào)為D、E的兩根琴弦，可探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)是與________有關(guān)。

（4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系．

　A　　　　　　B　　　　C

(1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是________，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)．

(2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N，排開(kāi)液體的重力是____ N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束，理由是________，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_______________．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_______相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒(méi)在同種液體中，比較浮力的大�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的特性

（1）為了探究聲音的特性，小明設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，，你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____，通過(guò)探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的______決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲的同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的_____產(chǎn)生的；用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，表明鼓面_________的越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)鋼尺就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到的聲音的_____（音調(diào)、音色、響度）變大；若只改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，能聽(tīng)出聲音的______發(fā)生了變化。（音調(diào)、音色、響度）。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也能把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______．若此實(shí)驗(yàn)在月球表面上進(jìn)行，掛在音叉左邊的乒乓球______（會(huì)、不會(huì)）被彈起，這是由于________。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中乒乓球起的作用是___。