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【題目】我國及世界上絕大多數(shù)國家日常生活中使用瑞典人攝爾修斯創(chuàng)立的攝氏溫度（℃），而國際單位制中標定、量化溫度的物理量為熱力學溫度（單位符號為K）。下表為熱力學溫度T攝氏溫度t的對應關系，請你根振表格中的數(shù)振關系歸納出熱力學溫度T與攝氏溫度t之間的關系式T＝_____。

【題目】華氏溫度的規(guī)定：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為32℉（℉，讀作華氏度），將0～100℃之間劃分為180等分，每一等分就是1℉．試推導華氏度F與攝氏度t之間的關系。并用關系式計算我們的正常體溫為多少華氏度。（人正常體溫約為37℃）

【題目】在探究溫度計的有關問題時：

【題目】在飯店用餐前，服務員熱情地給每位同學倒了一杯溫開水給同學們解渴。小科靈機一動，拿出隨身帶來的溫度計，做起了研究：將溫度計插入自己的這杯溫水中，讓杯中的溫水自然冷卻，并用手表記錄了時間，每隔兩分鐘讀一次溫度計，并將讀數(shù)記錄如下表。

【題目】如圖所示，可用來測沸水的溫度計是_____，可離開被測物體的溫度計是_____，其測量范圍是_____，圖甲溫度計的示數(shù)是_____。

【題目】某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖。他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η的數(shù)據(jù)一并記入下表：

【題目】某實驗小組自制了一個簡易溫度計，該裝置插入瓶中的玻璃管很細，玻璃瓶容積較大，目的是_____；為了給他標上刻度，在標準大氣壓下將溫度計放入_____中，將液面處標記為0℃；再將溫度計放入_____中，將液面處標記為100℃。

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

【題目】如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉盤（轉盤半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉盤中心O點自由轉動，轉動時可視為杠桿。甲在A點施加一個大小為20N的水平力FA，讓轉盤轉動；對面的乙在距O點40 cm處的B點同進施加一個水平力，想讓轉盤反方向轉動。乙應沿圖中 （選填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一個至少為 N的力，才可能達到目的（假設只有甲、乙兩人對轉盤施力，忽略其它力對轉動的影響）。

【題目】如圖所示是四種測水溫的方法，其中正確的是