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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重600N的貨物，所用的拉力F為400N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過(guò)程中，貨物上升的速度是________m/s；所做的有用功是________J；拉力做功的功率是________W；滑輪組的機(jī)械效率是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種測(cè)電阻值大小的“歐姆表”的內(nèi)部電路圖，電源電壓為1.5V，定值電阻為R0=15Ω，A、B是兩個(gè)測(cè)電阻的接線柱．當(dāng)將A、B直接相接，表示被測(cè)電阻值為0，此時(shí)電路中的電流計(jì)正好達(dá)到最大值I．若測(cè)某一電阻時(shí)，可將A、B分別接在待測(cè)電阻的兩端，讀出電流計(jì)的電流值I′，由于電流值與電阻值有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，只要將電流計(jì)表盤上的電流值換成對(duì)應(yīng)的電阻值，便成了“歐姆表”的表盤．當(dāng)接入一電阻值為15Ω的電阻時(shí)，求：

（1）此時(shí)的電流值，并在表盤上畫出它的大致位置；

（2）試用公式推導(dǎo)分析該表盤電阻值由小到大的方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在某建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計(jì)空氣阻力），將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中，拉力做功________J，物體和斜面之間的摩擦力是________N．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)木桿AB用繩子懸掛O點(diǎn)，A端細(xì)線豎直，下掛 300N的重物靜止在水平地面上，當(dāng)重物對(duì)水平地面的壓力為100N時(shí)，在B點(diǎn)要用______ N的力豎直向下拉。請(qǐng)?jiān)趫D中作出A端所受的拉力F示意圖，并作出它的力臂L_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一兩端開(kāi)口的均勻玻璃管，其橫截面積是 10cm2 ， 現(xiàn)用輕質(zhì)塑料片附其下端，然后豎直插入水面下 20cm 處，現(xiàn)從管口向下注入酒精，當(dāng)注入酒精的體積為多少時(shí)，塑料下落？（g 取 10N/kg，酒精密度 0.8g/cm3）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做________法．

（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置________和裝置________來(lái)進(jìn)行研究；②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置________和裝置________來(lái)進(jìn)行研究．利用這些裝置可以證明同種液體同一深度的壓強(qiáng)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某轎車在一段水平路面上由靜止以恒定功率開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)10s，轎車與乘客總質(zhì)量為1440kg，輪子與地面的總接觸面積是0.08m2，圖甲是速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象，圖乙是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象。

（1）請(qǐng)問(wèn)轎車在水平地面行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大__？

（2）在7﹣10s內(nèi)，轎車克服阻力做了多少功___？

（3）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象，指出轎車在在 0﹣7s內(nèi)動(dòng)力的變化情況，并說(shuō)出其中的道理____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè)：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體向_____________的壓強(qiáng)都____________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg，溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時(shí)的效率．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的 發(fā)生改變。

（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)。

（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)。

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