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【題目】對下列四幅圖的說法正確的是(

A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力

B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理

C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律

D. 丁圖中簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強大

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【題目】下列說法錯誤的是(

A. 將菜炒熟的過程中,分子熱運動加劇,香味越來越濃

B. 將活塞迅速壓下時,筒內(nèi)空氣的溫度升高,蘸了乙醚的棉花燃燒起來

C. 1Kg的汽油在氣缸內(nèi)燃燒放出的熱量,就是汽油的熱值

D. 由于沙石的比熱容比海水的小,導致沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的大

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【題目】在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中,小柯認為:實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了,而與大氣壓無關。下列能幫助小柯改變這種想法的實驗是( )

A. 如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實驗,紙片都不掉落

B. 如圖乙,覆杯實驗中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落

C. 如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落

D. 如圖丁,在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實驗,抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落

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【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是

A. 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強之比是1:1

B. 甲、乙兩圖中,容器對水平桌面的壓強之比是5:3

C. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2

D. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5

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【題目】用彈簧測力計分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體豎直向上運動,甲、乙兩物體上升的高度隨時間變化圖象如圖所示.甲、乙兩物體運動過程中,測力計的示數(shù)分別為F、F , 下列結(jié)果正確的是

A. 4s內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大 B. F=F C. 6s內(nèi)上升的高度h>h D. F>F

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【題目】兩個人共同搬一個50千克質(zhì)量分布均勻的木箱上樓梯,如圖所示.木箱長1.25米,高0.5米;樓梯和地面成45°,而且木箱與樓梯平行.如果兩人手的用力方向都是豎直向上的,那么在下面的人對木箱施加的力與上面的人對木箱施加的力的比值是

A. B. C. D.

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【題目】F=20N的水平拉力,使重為200N的物體A沿水平方向在1s內(nèi)勻速直線運動了1m,若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計,則下列說法中正確的是( 。

A. 滑輪組對物體的拉力大小為20N B. 物體受到地面的摩擦力的大小為20N

C. 拉力做的功為10J D. 拉力F的功率為40W

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【題目】小明利用圖中的乙裝置做“探究二力的平衡條件”的實驗。

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或_______________狀態(tài)時,我們認為它受到的力是相互平衡的。

(2)實驗時,小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài),此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這兩個力是平衡的。小明再在左盤中增加一個很輕的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),這時木塊在水平方向受到的力是______(選填“平衡”或“不平衡”)的,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________。

(3)于是小明改用甲裝置進行實驗。其主要原因是_____

A.小卡片是比較容易獲取的材料 B.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

(4)在對實驗進行評估時,小明提出: “當卡片受力平衡時,處于靜止狀態(tài),這時用力推一下,卡片會不會做勻速直線運動?”于是他又換了一個同樣的小卡片,利用乙裝置進行實驗,結(jié)果他沒有看到這一現(xiàn)象,這是因為推出卡片后,卡片受力_______(填“平衡”或“不平衡”)

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關S后,滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖乙所示,下列說法中正確的是( )

A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為

C. 該電路總功率變化范圍為12W24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

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【題目】小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個實驗。

(1)通過觀察三次實驗時海綿的________,來顯示壓力的作用效果,這種實驗方法是__________

(2)比較甲與丙兩圖所示的實驗,說明:_____________。

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