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(1)求汽車過橋時受到的總重力；

(2)通過計算回答這輛汽車能不能通過此橋？

(1)實驗中小鋼球的動能的大小是通過_______________來判斷的．

(2)實驗中通過________兩圖來探究動能大小與質量的關系．兩次實驗，讓小鋼球從同一高度自由滾下，目的是使小鋼球滾到斜面底端時具有相同的________．

(3)實驗中通過甲、乙兩圖可以得出結論：在質量一定時，物體的________越大，動能越大．

（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：

①無論怎樣移動后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像完全重合．原因是 ；

②實驗中，小樂只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論，這樣得出結論的做法不合理之處是 ．

（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

①所成的像在光屏上方，應向 方調整蠟燭，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）

②當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像

③當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；

④當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；

⑤當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應從圖乙中凸透鏡的 （選填“左”或“右”）側進行觀察．

（3）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成 像，凸透鏡能成 像．

A. 0.0l kg B. 0.1 kg C. 1kg D. 10kg

（1）若甲圖中甲、乙兩電表都是電壓表，當開關S閉合時，甲、乙兩表的指針偏轉均如圖乙所示，則L1和L2兩端的電壓分別是多少？

（2）現(xiàn)將L1和L2的位置互換，如圖丙所示。若甲、乙兩電表都是電流表，當開關S斷開時，甲、乙兩表的指針偏轉也均如圖乙所示，則通過L1和L2的電流分別是多少？

（1）請用筆畫線代替導線，按如圖甲所示的電路圖連接實物。要求：電壓表測量L1的電壓，且導線不能交叉 ________________________。

（2）小明在閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為____；上述問題得到糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。

（3）調節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是___。

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好 B．一盞燈短路，另一盞燈完好

②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材：

A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡

B．符合要求的電壓表

C．符合要求的電流表

D．一根導線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有___、___（填器材前的字母代號），理由是________________。

（4）故障排除后，小剛測出的數(shù)據(jù)如表。得出結論：

①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；

②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。

請你對上述實驗結論進行評估：_____________。

（1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關．

乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關

丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關

根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與________有關．

（2）現(xiàn)有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表．選用導線A和 B 進行實驗，可以探究________（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想．要想探究猜想：①應該選用________（選下面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗．在此實驗中運用了________方法．

（1）在做用電流表測電流的分組實驗中，A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖（B）所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是______；

（2）B組同學試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方，直到沒有刻度的地方，如圖（C）所示，你認為原因可能是_________________；

（3）下面設計的表格存在的不足之處是：______；

（4）解決了上述問題后，A組同學用一只電流表分別測出L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：IA＝0.54A，IB＝____A，IC＝____A。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：______。（寫出關系式即可）

（5）為了驗證結論的普遍性，A組同學采用更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你認為還可以采用的方法是：____________________。

（6）你認為比“使用一只電流表對A、B、C三點的電流進行先后測量”的更好方法是：________________________。