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【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,這三個(gè)位置:滾擺重力勢(shì)能最大的是______、動(dòng)能為零的是______、機(jī)械能最大的是______。(填寫位置序號(hào))

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)該選擇__________玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,拿未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的___(選填“”或“”)這一側(cè)觀察,直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣,蠟燭就替代了蠟燭的像。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)移走蠟燭,在其位置上放置一塊光屏,光屏上__________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

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【題目】在做探究影響動(dòng)能大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊___來判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,使質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的__相同。

(3)根據(jù)_____兩圖中信息,得到的初步結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越____。

(4)小明同學(xué)查資料發(fā)現(xiàn)鋼球到達(dá)平面速度(v)和斜面高度(h)的關(guān)系為=。根據(jù)圖中信息你認(rèn)為質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是_____。寫出你的推理過程:______。

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【題目】如圖所示,用照相機(jī)所拍攝的氣泡從充滿油的玻璃管底端向上運(yùn)動(dòng)的一張頻閃照片,氣泡從點(diǎn)A開始運(yùn)動(dòng),頻閃點(diǎn)BC、D是每隔2秒拍攝的氣泡位置,分析照片可知:

1)氣泡在AD段做______(選填勻速變速)直線運(yùn)動(dòng);其理由是______。

2)氣泡在BD段運(yùn)動(dòng)的平均速度為______。

3)該氣泡在______兩點(diǎn)間的平均速度最大。

4)如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該氣泡運(yùn)動(dòng)情況的是______。(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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【題目】請(qǐng)閱讀比值定義法回答。

比值定義法

初中物理中,我們認(rèn)識(shí)第一個(gè)物理概念就是速度v,速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的一個(gè)物理量。在引入速度時(shí),教材首先提出一個(gè)很有意思問題,如何表示兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢,有哪些方法呢?

在體育比賽的百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員快步如飛,人們是怎么樣知道誰運(yùn)動(dòng)的快一些呢?觀眾通常采用相同時(shí)間比路程大小,路程長(zhǎng)的快,而終點(diǎn)裁判采用方法是相同路程看所用的時(shí)間,用時(shí)短的快。于是,問題來了,兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不同,我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?

其實(shí),綜合剛才兩者的比較方法:相同路程比時(shí)間,或者相同時(shí)間比路程,我們就有了思路:用或者的結(jié)果來表示運(yùn)動(dòng)的快慢,第一種就是相同時(shí)間比路程,這個(gè)比值越大,物體運(yùn)動(dòng)就越快。而第二種剛好相反,比值越小,物體運(yùn)動(dòng)就越快。我們教材采用的是第一種方法來定義速度,而第二種比值法其實(shí)也可以,就是不符合我們的認(rèn)知習(xí)慣。

這種用幾個(gè)基本的物理量的來定義一個(gè)新的物理量的方法,在物理學(xué)中就叫做比值定義法。

比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,或基本運(yùn)動(dòng)特征,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。例如我們用路程跟時(shí)間之比表示速度,但是這里速度卻與St無關(guān),只是用了來計(jì)算出速度的大小。我們用質(zhì)量與體積的比值來定義密度,但密度是物體本身的一種屬性,不隨質(zhì)量m和體積v的變化而變化。

物理學(xué)中有兩類物理量是非常適合利用比值定義法來定義的。一類是物質(zhì)或物體屬性特征的物理量,如:密度、比熱容c、熱值q、電場(chǎng)強(qiáng)度E、磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電容C、電阻R等。它們的共同特征是:由物質(zhì)或物體本身所決定。定義時(shí),需要選擇一個(gè)能反映某種性質(zhì)的檢驗(yàn)實(shí)體來研究。比如:定義密度時(shí),需要選擇體積不同的物體同種物體,和體積相同的不同種類物體,觀測(cè)其質(zhì)量的大小,采用比值就可以定義。另一類是一些描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)特征的物理量,如速度v、加速度a、角速度等。這些物理量是通過簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)引入的,比如勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)。這些物理量定義的共同特征是:相等時(shí)間內(nèi),某物理量的變化量相等,用變化量與所用的時(shí)間之比就可以表示變化快慢的特征。

比值定義法描述事物簡(jiǎn)單明了,在物理學(xué)中應(yīng)用廣泛。但不能將比值定義法的公式純粹的數(shù)學(xué)化。在數(shù)學(xué)形式上用比例表示的式子,不一定就應(yīng)用了比值定義法。如公式,只是數(shù)學(xué)形式上的比值,實(shí)際上不具備比值定義法的其它特點(diǎn)。所以不能把比值定義法與數(shù)學(xué)形式的比例簡(jiǎn)單的聯(lián)系在一起。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)比值定義法是指用幾個(gè)基本的物理量的來定義一個(gè)新的物理量。哪兩類物理量適合利用比值定義法來定義?

______

______

2)下列公式中屬于比值定義法的是______

A.m=ρV B.V=m/ρ C.ρ=m/V

3)下列關(guān)于密度說法正確的是______

A.對(duì)于不同的物質(zhì),質(zhì)量m越大,密度越大

B.對(duì)于同一種物質(zhì),質(zhì)量m越大,密度越大

C.密度與體積V成反比

D.密度是物質(zhì)本身的一種屬性與質(zhì)量和體積無關(guān)

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【題目】小明根據(jù)密度定義式ρ=得出:同種物質(zhì),密度和質(zhì)量成正比。為了證明小明的說法是錯(cuò)的,小李做了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取一個(gè)鐵塊甲,用調(diào)好的天平測(cè)出鐵塊甲的質(zhì)量為m,記入表格;

(2)在量筒中倒入適量水,讀出水的體積為V0

(3)把鐵塊甲放入量筒中使其_____,讀出量筒示數(shù)為V1,計(jì)算出鐵塊甲的密度ρ_____,記入表格;(請(qǐng)用測(cè)量出的物理量表示鐵塊甲的密度ρ

(4)再取一個(gè)的鐵塊乙,使乙的質(zhì)量_____(選填“等于”或“不等于”)甲的質(zhì)量,仿照測(cè)量鐵塊甲的步驟,得出乙的質(zhì)量m,乙的密度ρ,記入表格。

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論:因?yàn)?/span>_____(選填“等于”或“不等于”),所以小明的說法是錯(cuò)誤的。

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【題目】(9分)小明探究“影響浮力大小的因素的實(shí)驗(yàn)過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg

(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為________N.

(2)由圖、所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在液體密度相同時(shí),物體所受浮力的大小與________有關(guān).

(3)由圖______所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體浸沒在液體中時(shí),所受浮力的大小與深度無關(guān).

(4)小明由圖、所示實(shí)驗(yàn),他就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論.他的分析過程是______(選填正確錯(cuò)誤)的,你判斷的理由是___________________

(5)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為________kg/m3

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【題目】如圖所示,小明用托盤天平和量筒測(cè)量一金屬塊的密度,他按照甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行測(cè)量。下列說法正

A. 金屬塊的體積是

B. 金屬塊的密度是

C. 若小明實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的50g砝碼因生銹而質(zhì)量變大則他測(cè)量的金屬密度偏小

D. 若某同學(xué)按照甲、丙、乙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則測(cè)出的金屬密度偏小

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【題目】在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時(shí),某同學(xué)得到的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表所示。根據(jù)表中信息判定下列說法正確的是

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

物距

50

40

30

25

20

像距

22

24

30

38

60

A. 該凸透鏡的焦距是15cm

B. 當(dāng)時(shí),凸透鏡成放大的像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的

C. 當(dāng)時(shí),凸透鏡成縮小的像,照相相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成

D. 若把物體從距凸透鏡22cm處遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng),像會(huì)逐漸變小

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【題目】小明在做探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因索有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出如下猜想:

猜想1:跟壓力大小有關(guān);

猜想2:跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(1)如圖所示,小明把正方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向_______拉動(dòng)木塊,由圖可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力_____N。

(2)小明在木塊上放一重物,重復(fù)圖示實(shí)驗(yàn),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),由此得到的結(jié)論是___________________________。

(3)小明通過實(shí)驗(yàn)知道滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。愛打網(wǎng)球的小明想判斷其所穿的網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運(yùn)動(dòng)鞋,哪個(gè)防滑效果最好。請(qǐng)利用彈簧測(cè)力計(jì)(量程滿足測(cè)量要求)和其他輔助器材,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),來判斷哪個(gè)鞋子的防滑效果最好,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

簡(jiǎn)要做法: ___________。

如何判斷: ______________________。

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