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【題目】某同學在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)實驗中使用相同電加熱器的目的是_____________________________________________。
(2)分析第1、2次(或第3、4次)實驗數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)。
(3)分析第1、3次(或第2、4次)實驗數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時,吸收的熱量________(選填“相同”或“不同”)。
(4)分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度________(選填“相同”或“不同”)。
(5)由上述分析可以得出________(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力較強。
(6)該實驗采用的物理研究方法是__________和________。
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【題目】根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論,其中正確的是()
A. 不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量一定多
D. 初溫相等的酒精和砂石,吸收相等的熱量后,酒精的末溫可能比砂石的末溫高
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【題目】小紅想測量冰紅茶的密度;小麗想測量一塊小礦石的密度,于是二人利用已學過的相關(guān)物理知識,做了如下實驗:
小紅利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量冰紅茶密度,過程如下:
②將天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)橫梁平衡
②用天平測出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是m1;
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分,示數(shù)v如圖甲所示;
④再用天平測出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙;
⑤請你將實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)填入下面表格:
燒杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g | 量筒中冰紅茶的體積V/cm3 | 燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g | 量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g | 冰紅茶的密度ρ茶(gcm-3) |
117 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )
A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強
B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強
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【題目】(題文)如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置。
(1)加熱過程中,用攪拌棒攪動的目的是___________;水和煤油吸熱的多少是通過__________(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。
(2)關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)。
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
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【題目】小華想測量一種紅葡萄酒的密度,但家里沒有量筒,只有量程為200g的天平、砝碼、小空瓶、水。他按照自己設(shè)計的實驗方案進行了測量。
m1/g | m2/g | m3/g |
12 | 36 |
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,小華將天平放在______上,將游碼移到標尺左端______,發(fā)現(xiàn)天平的指針不在分度盤中央,如圖甲所示,他應(yīng)該將______向______調(diào)。使指針指在分度盤中央。
(2)小華調(diào)整好天平后,利用天平測了3次質(zhì)量,具體步驟如下:
①天平測量小空瓶的質(zhì)量m1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中。
②用天平測量小瓶裝滿水的總質(zhì)量m2,并記錄在數(shù)據(jù)表格中。
②用天平測量小瓶裝滿紅葡萄酒的總質(zhì)量m3,如圖乙,將數(shù)據(jù)填入表格______。
根據(jù)小華測量的數(shù)據(jù),計算出紅葡萄酒的體積為______cm3、密度是______g/cm3
(3)小李在認真觀察了紅葡萄酒的商品說明后,發(fā)現(xiàn)酒瓶上寫有750mL的字樣,覺得小華的測量方式太過繁瑣,他決定直接將一整瓶葡萄酒放在天平上測出其總質(zhì)量m總,然后將酒全部倒出,再用天平測出空瓶質(zhì)量m空,最后用,就是紅葡萄酒的密度。你認為小李的方法______(選填“可行”、或“不可行”),理由是:______。
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【題目】在“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中,同學們設(shè)計了甲、乙兩套實驗裝置,如圖所示,在圖甲中使用了相同的試管和溫度計,在圖乙中使用了相同的電加熱器。
(1)圖甲的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制_______相同。
(2)與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制_____相同。
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(如下表所示),分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的______有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的____有關(guān)。
(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法與我們所做過的__實驗的研究方法相同。(寫一條即可)
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【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,初二(3)班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù),填在下表中。
實驗 次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量/g | 體積/cm3 |
|
1 | 鋁塊甲 | 2.7 | 1 | 2.7 |
2 | 鋁塊乙 | 21.6 | 8 | 2.7 |
3 | 鋁塊丙 | 27 | 10 | 2.7 |
4 | 銅塊甲 | 8.9 | 1 | 8.9 |
5 | 銅塊乙 | 71.2 | 8 | 8.9 |
6 | 銅塊丙 | 89 | 10 | 8.9 |
(1)已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅塊的m-V圖,請在同一坐標上畫出鋁塊的m-V圖>
(_____)
(2)比較第1、2、3或4、5、6實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì)的物體,質(zhì)量跟它的體積的比值______(選填:“相同”或“不同”)。
(3)比較第1、2、3和4、5、6質(zhì)量與體積的比值,可得出結(jié)論:______
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【題目】兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)
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【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進行實驗;
(2)水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),它的物理含義是 ;
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