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【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( 。

A.閉合開關S1、S3,斷開開關S2時,燈L1、L2串聯 

B.閉合開關S2,斷開開關Sl、S3時,燈L1L2并聯 

C.閉合開關S1、S2,斷開開關S3時,燈L1亮、L2不亮 

D.同時閉合開關S1S2、S3時,電源短路

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【題目】小明要完成測量某只小燈泡發(fā)光時通過燈絲中的電流的實驗:

(1)請你幫他設計電路圖,并將實物連接起來________

(2)要測量小燈泡中的電流強度,必須把電流表跟小燈泡________聯.如果使用雙量程電流表的0~0.6A檔,測量時指針恰好指在第十五小格處,則此時電流表的讀數是________A.

(3)如果使用雙量程電流表的0~3A檔,請你把指針的位置在表盤上標注出來________

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【題目】如圖所示,小明用彈簧測力計吊著一重為3.2N的實心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應的浮力F,并畫出F﹣h的圖象(如圖所示),g取10N/kg.求:

(1)圓柱體的質量;

(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時彈簧測力計的示數;

(3)圓柱體的密度。

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【題目】如圖所示,是常見的小汽車,下列有關說法中正確的是(

A. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B. 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

C. 汽車關閉發(fā)動機后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

D. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

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【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當出現了如圖所示的情景時,汽車在做 (選填加速、勻速減速)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 (選填、不是可能是)一對平衡力.

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【題目】起重機吊起10000N的貨物靜止不動時,鋼絲對貨物的拉力為______N,以的速度勻速上升時,鋼絲對貨物的拉力為______N,以的速度勻速下降,鋼絲對貨物的拉力為______N。

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【題目】“探究并聯電路電流特點”實驗中,小趙同學設計如圖1所示的實驗電路并進行實驗.

(1)在連接電路時,開關應處于 ______ 狀態(tài).

(2)小趙先將電流表接在L1支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數為零,則故障可能是 ______

(3)排除故障后,他測出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I,電流表示數如圖2甲、乙、丙所示,可讀出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根據測量結果,在誤差允許范圍內,你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是: ______

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【題目】如圖,兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是( )

A. 小球A的質量小于小球B的質量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力

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【題目】在建立壓強概念時,做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗.

(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明 ;

(2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明

(3)根據(1)、(2)的結果可以看出,壓力的作用效果跟 有關.

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【題目】按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流,填入下表:

(1)通過對上面數據的分析,可以得出是:________;

(2)測量三次的目的是:________,在實驗中我們可以采用________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;

(3)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見:________。

(4)若兩只燈泡的規(guī)格相同,則通過的電流________(選填相等不相等)

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