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（1）若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____（選填導(dǎo)線代號）的兩端連接。

（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

（3）在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越_____。

A. 在測定值電阻的阻值實驗中，改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中，改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗中，滑動變阻器的主要作用是為了保護電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡，滑片P由b向a端緩慢移動，燈泡變亮，與比值變大

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

A. 先調(diào)節(jié)R1，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R2

B. 先調(diào)節(jié)R2，使電流表指針指到要求位置附近，再調(diào)節(jié)R1

C. 同時調(diào)節(jié)R1和R2，使電流表指針指到要求位置

D. 交替、反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2，使電流表指針指到要求位置

（l）當物體M靜止豎放在水平地面時，它對地面的壓力和對地面的最大壓強分別是多少？

（2）繩端拉力F的功率是多少？

（3）若將物體M放入足夠多的水中，則靜止時受到的浮力是多少？

（1）塑料匙在毛衣上來回摩擦?xí)r的能量轉(zhuǎn)化情況；

（2）塑料匙為什么能夠吸引細水流？

（3）若塑料匙帶負電荷，那么塑料匙和毛衣誰的原子核束縛電子的能力強？

猜想1：與重錘的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：與重錘被舉高的高度有關(guān)．

（l）為了驗證猜想l是否正確，他們?nèi)�兩個相同的排球，在里面注入不同質(zhì)量的水，來模擬質(zhì)量不同的重錘．在光滑平整的地板上分別放一張白紙，在白紙上各疊放一張足夠大復(fù)寫紙，然后將質(zhì)量不同的兩個排球從紙的上方同一高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下圓形印記．通過比較發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的排球留下的圓形印記大些．

①實驗時是通過比較_________來比較排球?qū)Φ孛娲驌袅Υ笮�，他們判斷的依�?jù)是_____________．

②由此實驗可得出：在重錘_______相同，重錘的質(zhì)量越大，重錘對樁面打擊力越________．

（2）接著，他們?nèi)杂蒙鲜鰞蓚�排球進行探究．先用質(zhì)量較小的排球在較高的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記A；然后用質(zhì)量較大的排球在較低的高度靜止下落，打在足夠大復(fù)寫紙上，在大白紙上留下圓形印記B．通過比較發(fā)現(xiàn)印記A比印記B大一些．你認為小海他們的實驗________（選填“能”或“不能”）初步驗證猜想2是否正確，理由是_____________．

A．

B．

C．

D．

（1）試在坐標系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時間變化的大致圖象________．

（2）熱奶的內(nèi)能________，容器中水的內(nèi)能________．

（1）該物質(zhì)是______(晶體/非晶體)，在B點時的內(nèi)能______（＞/=/＜）在A 點時的內(nèi)能。

（2）該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收______ J熱量，該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時的比熱容為______J/(kg·℃)。

（3）經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為______%。