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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A. 游戲者的動(dòng)能一直在增加

B. 游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 游戲者通過(guò)a點(diǎn)之后,繩子具有彈性勢(shì)能

D. 游戲者到c點(diǎn)時(shí),他的動(dòng)能為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用圖甲所示裝置探究某固體熔化過(guò)程中溫度的變化情況.

(1)實(shí)驗(yàn)中宜用______(填“較大顆!被颉拔⑿☆w粒”),是為了_________________

(2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)熔化過(guò)程的溫度—時(shí)間圖像___________.

(3)在第2 min時(shí),該物質(zhì)處于_______態(tài),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于_________態(tài).該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)曉明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中沒(méi)有用酒精燈加熱,所以不能完成,你的觀點(diǎn)是:________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì),物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹.表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:

(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)12可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)材料和升高的溫度相同時(shí),固體線膨脹的長(zhǎng)度與__有關(guān).

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__,可得初步結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān).

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),你能初步判斷,在相同條件下,鋁的線膨脹程度比銅__(選填:“顯著”或“不顯著”).如圖所示,是一個(gè)由銅鋁組成的雙金屬片,在30℃時(shí)是平直的,則在80℃時(shí),雙金屬片將彎向__(選填“鋁”或“銅”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合電阻中,微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻,R表示加入磁場(chǎng)后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜RR0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可發(fā)生巨磁電阻效應(yīng)的是 ________

A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳

(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2 nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻____(選填具有不具有”)“巨磁電阻效應(yīng).

(3)“新型讀出磁頭可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為_____信息.

(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生巨磁電阻效應(yīng)時(shí),其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0____(選填”)得多.

(5)圖乙是硬盤(pán)某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無(wú)磁區(qū)域.將鐵、鉻復(fù)合膜制成的新型讀出磁頭組成圖乙所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖丙中的___.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩個(gè)額定電壓都是110V的彩色燈泡串聯(lián)接在家庭電路中,每只燈泡內(nèi)部構(gòu)造如圖a所示,它是由一個(gè)定值電阻R2與燈絲R1并聯(lián)而成的,其等效電路如圖b所示.已知燈絲的電阻為R1 , 定值電阻R2=nR1(n>l00).

(1)請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)的電學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出:通過(guò)每個(gè)燈泡的總電流I和燈絲中通過(guò)的電流I1的關(guān)系式是: ________

(2)若R2=11Ω,燈泡正常發(fā)光時(shí),則通電1min電流通過(guò)燈絲消耗的電能為多少?____

(3)請(qǐng)你分析如果其中一只燈泡燈絲燒壞了,另一只燈泡的亮度會(huì)怎樣變化?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由.____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示電路中,電源兩端電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )

A. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大

B. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)不變

C. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)不變

D. 電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變,V2 示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)步驟:

①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子;

②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

回答問(wèn)題:

(1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽(tīng)到聲音的響度越____(填“大”或“小”)的原理.

(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____(填“好”或“差”),如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,______(填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn).

(3)在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的_____(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),是有效的降噪方法之一.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 , 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)I1′,則I1與I1′之比為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手輕輕地敲擊;再使耳朵離開(kāi),用手以同樣大的力度敲擊桌面.發(fā)現(xiàn)第一次聲音更大,說(shuō)明_________________;

(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽(tīng)到鬧鈴發(fā)出的聲音,說(shuō)明________________________

(3)丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí),手機(jī)的播放的音樂(lè)聲在逐漸地減弱,說(shuō)明_______________

(4)丁圖中,將一個(gè)礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng),說(shuō)明________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象用泡沫小球的振動(dòng)來(lái)說(shuō)明音叉的振動(dòng),這種方法叫轉(zhuǎn)換法,下列方法中與這個(gè)方法相同的是(

A. “曹沖稱(chēng)象”的故事中,根據(jù)石頭的重量說(shuō)明大象的重量

B. 根據(jù)石頭在水中蕩漾的水波說(shuō)明人說(shuō)話的聲波

C. 根據(jù)空氣漸漸變少聲音漸漸變小的現(xiàn)象推理真空不能傳聲

D. 根據(jù)外面紅旗的飄動(dòng)說(shuō)明在刮風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案