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面對神奇的物理現(xiàn)象，人們在迷茫、好奇、敬畏的同時，不斷地努力探索。下面是在物理學的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學巨匠，你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎？

（1）如圖甲，他是著名的天文學家，自然科學的先驅。他用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的進程。他是_____。

（2）如圖乙，他是經(jīng)典力學和實驗物理學等的先驅，他率先用望遠鏡觀察天空，由此得到的關于天體運行的結果有力地支持了哥白尼的日心說。他是_____。

（3）如圖丙，他被人們譽為偉大的物理學家。他在前人研究的基礎上，構建了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學體系。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運動三大定律。他是_____。

（4）如圖丁，他被譽為20世紀杰出的物理學家。他認為：當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化。他是量子力學的主要奠基人之一，發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異。他是_____。

A. v甲＝0.6m/s，v乙＝0.2m/s，甲車的慣性大于乙車的慣性

B. 經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m，運動過程中，甲車的動能等于乙車的動能

C. 經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8m，運動過程中，甲車的動能小于乙車的動能

D. 經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m，運動過程中，甲車的動能大于乙車的動能

A. 電流表示數(shù)變小

B. 電壓表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)不變

D. 燈泡變暗

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 無法判斷

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是_________________。

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為_______℃，在圖丙中圖________是水在沸騰前的情況，圖_______是水在沸騰時的情況。

（3）分析圖丁所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 _________________________。

（4）小凡同學在做該實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間較長。請幫他找出兩個可能原因_______________________，_________________________。

（1）該實驗目的是練習用_______ 和 ______測平均速度．

（2）該實驗原理是_______

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動。（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關系是_______。（選填“＞”、“＜”、“=”）

A. B.

C. D.

A. 計重表實質是一個電壓表

B. 當路面受到的壓力增大時；計重表的示數(shù)減小

C. 如果路面受到的壓力改變，計重表有示數(shù)但不變，則可能是R開路引起的

D. 電路R0的作用是為了保護計重表不燒壞