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A. B. C. D.

(1)直流電動機的工作原理是________________________________。

(2)將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機中的_____的作用相同。

(3)通過改變____________方向，可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向。

(4)如果電池、開關(guān)、導線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，線圈不能轉(zhuǎn)動，請你分析可能的原因是____。

(1)利用如圖甲所示的裝置進行實驗時，應在“a”“b”之間接入________，根據(jù)該原理可制成________。

(2)若要繼續(xù)研究“導體受力的大小與電流大小的關(guān)系”，可在上述圖甲電路中再串聯(lián)一個__________。改變電流大小后，根據(jù)__________________可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變。

(3)乙、丙兩圖中，圖________中線圈恰好處于平衡位置，另一圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件是因為這兩個力______________。

(4)圖丁中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為它加裝了________，該裝置能在線圈__________(選填“剛轉(zhuǎn)到”“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。

(1)當C、D兩個線頭沒有接到電池組的正、負極上時，AB棒保持靜止不動，而一旦使C、D兩個線頭接到電源的正、負極上，AB棒立即擺動起來，這一現(xiàn)象說明了________________________。

(2)細心的同學還會注意到，當C、D兩個線頭分別接電源的正、負極時，金屬棒相對蹄形磁體向里擺動，而如果將兩個線頭對調(diào)一下再接電源的正、負極，則看到金屬棒相對蹄形磁體向外擺動，這一現(xiàn)象說明了_________________________________。

(3)如果兩個線頭像圖示那樣接在電源的正、負極上，而把蹄形磁體上下翻轉(zhuǎn)一下(S極在上)，則金屬棒也相對蹄形磁體向外擺動，這一現(xiàn)象說明了____________________________。

A. 將磁體的N、S極對調(diào)

B. 增大電源電壓

C. 換用磁性更強的磁體

D. 將磁體的N、S極對調(diào)，同時改變電流的方向

(1)實驗中小科是通過電磁鐵____________________來判定其磁性強弱的。

(2)分析第1、2、3次的實驗記錄，能得出的實驗結(jié)論：_____________________。

(3)小科明白了影響電磁鐵磁性強弱的因素后，又根據(jù)課堂所學知識，在老師的指導下，制作了水位自動報警器。如圖乙所示，其中A、B為兩個金屬桿。請說出綠燈亮、紅燈滅及電鈴不響時，水位有無達到或超過警戒線？________(選填“有”或“無”)。

(4)如下表所示是小科同學拔出通電螺線管中的鐵芯后，繼續(xù)實驗得到的實驗記錄。

根據(jù)小科同學的表格數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論：無鐵芯時，通電螺線管周圍無磁性。根據(jù)所學知識，小科同學對此結(jié)論有疑問，猜想不能吸引大頭針可能是磁性太弱了。請你幫他想一種簡單易行的方法來驗證沒有鐵芯的通電螺線管周圍是否存在磁場，你選用的器材是________。小科同學也由此得到了通電螺線管中鐵芯的作用：____________________。

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？

②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗；

③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，小磁針又回到原位；

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場；

⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？

⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲；

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似．

根據(jù)上述提示與匯報，請你回答以下問題：（填寫上面對應的序號）

（1）屬于提出問題的有 ；

（2）屬于進行操作的有 ；

（3）屬于進行觀察的有 ；

（4）屬于得出結(jié)論的有 ．

(1) 說出左側(cè)（小客車道）指示牌上的“120”、“100”表示什么含義？

(2) 若此處距南京的高速出口還有80km,在遵守交通法規(guī)的情況下，求她家小汽車從此處到達南京出口的最短時間需要多少分鐘。