科目: 來源: 題型:
【題目】一天小明他上學(xué)去時,以1m/s的速度走了6min,后來感覺時間不夠為了不遲到,他又以1.5m/s的速度走了360m,求
(1)前6min通過的路程是多少米?
(2)他上學(xué)走路的平均速度.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體通過的路程與時間的比叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度(密度=質(zhì)量/體積),這種定義物理量的方法叫做比值定義法.高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比,叫加速度(
注:速度的變化量
可用
表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2).由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運(yùn)動的速度=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?/span>
=6m/s,則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量
=____m/s.
(2)求出問題(1)中的物體的加速度大小a=_____m/s2.
(3)勻速直線運(yùn)動的v﹣t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動的物體,運(yùn)動時間為t時通過的路程s;勻加速直線運(yùn)動的v﹣t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動物體,速度由到
,運(yùn)動時間為t時通過的路程s.用
、t、a寫出s的表達(dá)式,s=______.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)實驗中使用透明玻璃板替代平面鏡的目的是_______,為保證實驗效果,應(yīng)選擇________(選填“較薄”或“較厚”)的玻璃板做實驗;
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿一根完全相同______(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭 A 的像完全重合,說明像與物的大小 __________;
(3)實驗時,將點燃的蠟燭逐漸靠近玻璃板,它的像將____(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗中刻度尺的作用是______________,小明多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離和位置進(jìn)行實驗,這是為了_________(選填“減小誤差”“尋找普遍規(guī)律”);
(5)實驗中,小明正在觀察蠟燭A的像,若用物理書擋在玻璃板的后面,那么小明_______(選 填“能”或“不能”)看到蠟燭 A 的像;
(6)如圖2,玻璃板原來沿直線BC豎直放置,若實驗中將玻璃板沿順時針方向轉(zhuǎn)過一定角度(
<90°)后,蠟燭A成的像移動到點A1處,已知圖中方格均為邊長相等的正方形,則
=________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。
(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。
(3)比較實驗________可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。
(5)針對這個實驗,小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計了如下的實驗方案:
①保持磁場強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力的增大而減小。下列說法正確的是
A. 電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
B. 工作時,電磁鐵的上端為S極
C. 超載時,電磁鐵的磁性減弱
D. 正常情況下(未超載時),K與B接觸
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,彈簧測力計的示數(shù)增大。下列分析正確的是
A. c端是S極,a端是電源的正極
B. c端是N極,a端是電源的負(fù)極
C. 若滑動變阻器的滑片向右滑動,彈簧測力計示數(shù)增大
D. 若將電源正、負(fù)極接線對調(diào),彈簧測力計示數(shù)增大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】把一臺手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,可以看到燈泡發(fā)光。關(guān)于手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電過程,下列說法正確的是
A. 發(fā)電機(jī)是將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B. 勻速搖動轉(zhuǎn)輪,燈泡的亮度不變
C. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速越大,燈泡亮度越暗
D. 線圈轉(zhuǎn)一周電流方向改變兩次
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動,可觀察到 的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究光的反射規(guī)律.紙板ENF是用兩塊紙板E和F連接起來的,可繞ON折轉(zhuǎn).
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
(1)實驗時,把平面鏡放在桌面上,應(yīng)將紙板與水平面_________放置;
(2)多次改變?nèi)肷涔獾姆较,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡,由此,小明得出結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).小明得出結(jié)論的過程是否合理?___________,說明理由:______________;
(3)分析表格1中的數(shù)據(jù),可以得出入射角與反射角的關(guān)系,即在光反射時,_________________;
(4)若將入射光線AO沿著逆時針方向轉(zhuǎn)動,則反射光線OB將會沿著______(選填“順”或“逆”)時針方向轉(zhuǎn)動.當(dāng)光線AO與平面鏡夾角為15°時,則反射角為_________;
(5)若讓一束光沿BO方向射向平面鏡,反射光沿___________方向射出.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 圖甲演示的現(xiàn)象與電動機(jī)原理相同
B. 圖乙演示的現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)原理相同
C. 甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說明電能生磁,磁也能生電
D. 圖乙中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動電路中就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com