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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩車(chē)沿平直的公路通過(guò)同樣的路程。甲車(chē)在前半段和后半段路程上分別以40km/h50km/h的速度行駛;乙車(chē)在前半段和后半段時(shí)間內(nèi)分別以40km/h50km/h的速度行駛,則甲、乙兩車(chē)在整個(gè)路段中的平均速度v_________v(選填“大于”或“小于”或 “等于”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,對(duì)此有下列幾種猜想,其中可能的是( )

L2的電阻太小 L2兩端電壓較大

通過(guò)L1、 L2的電流不等L1L2額定功率不同

L2的燈絲斷了,燈座未短路 燈泡L2的燈座被短路

A. ① B. ②③⑥ C. ②⑤ D. ①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,則該電路中的故障是

A. b、L2、c之間斷路

B. a、L1、b之間斷路

C. 電源負(fù)極與c之間斷路

D. a與電源正極之間斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀《估算并回答題。

當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來(lái)算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。

在無(wú)法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過(guò)相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來(lái)進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過(guò)測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹(shù)木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹(shù)木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。

生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來(lái)估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。

既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能?chē)?yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過(guò)建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小偏差。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫(xiě)出一種方法即可

(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。

已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。

②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明找了一個(gè)圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水,把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)透過(guò)玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示,如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),會(huì)看到什么現(xiàn)象?小明記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象,其中正確的是(

A.筆尖先變長(zhǎng)變粗,后變細(xì)變短,到某一位置時(shí),筆尖突然改變方向

B.筆尖先變長(zhǎng)變粗,后變細(xì)變短,筆尖方向一直不變

C.筆尖先變長(zhǎng),后變短,到某一位置時(shí),筆尖突然改變方向

D.筆尖一直變長(zhǎng)變粗,到某一位置時(shí),筆尖突然改變方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】照相機(jī)應(yīng)用了凸透鏡成像原理,如圖是某品牌的照相機(jī),該相機(jī)的鏡頭可伸縮。人眼觀察物體也是一架照相機(jī)。下列有關(guān)它們的描述正確的是(

A.近視眼相當(dāng)于一架焦距過(guò)大的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面

B.遠(yuǎn)視眼相當(dāng)于一架焦距過(guò)大的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面

C.該照相機(jī)在使用時(shí)經(jīng)常需要調(diào)焦才能使照片清晰,該處調(diào)焦是指調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距

D.照相機(jī)拍攝時(shí),當(dāng)增大物距時(shí),取景范圍增大,所成的像變小,且需要將鏡頭縮回去一些

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓是否成正比”。

(1)請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_______。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟_________。

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________。

(4)某同學(xué)進(jìn)行正確操作和記錄后,利用所測(cè)數(shù)據(jù),繪制出通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓U =2.5V時(shí),通過(guò)小燈泡的電流I =______A,小燈泡的電阻值R =______Ω。由圖像可看出通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比,這是由于______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較甲、乙兩種不同液體的比熱容,小周用相同的熱源,同時(shí)給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱,得到了一段時(shí)間內(nèi)兩種液體溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并繪制出液體溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像,如圖所示。根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中采用相同的熱源,目的是用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映______的多少。

(2)甲、乙兩種液體,比熱容較大的是______液體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象是由于光沿直線傳播形成的是(  )

A. 水中的倒影

B. 地面上的影子

C. 海市蜃樓

D. 雨后的彩虹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮認(rèn)為:物體離平面鏡越近,成的像越大。為了證實(shí)自己的想法,他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭AB、相同的長(zhǎng)蠟燭CD等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖甲所示,將蠟燭A放在玻璃前面20cm處,將蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置,觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

如圖乙所示,將蠟燭C放在玻璃前面10cm處,將蠟燭D放在玻璃后面適當(dāng)位置觀察到其與蠟燭C的像完全重合。

③由蠟燭DB長(zhǎng),得出蠟燭C的像比A的像也長(zhǎng),進(jìn)而證明了物體離平面鏡越近,成的像越大”的結(jié)論。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:

(1)小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是______。

(2)小亮在實(shí)驗(yàn)中由于沒(méi)有控制______不變,導(dǎo)致他證明了自己的錯(cuò)誤想法。

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