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（1）為完成本實驗，由表格可知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計。

（2）如圖甲是小聰同學(xué)所在小組在“觀察水的沸騰”實驗時的情景，圖乙中的_____，（填“①”或“②”）圖是觀察到水沸騰時的現(xiàn)象。

（3）小聰和小明兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。如果操作及實驗器材均無問題，則由圖象可知水的沸點為_____℃；繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會_____（填“升高”、“不變”或“先不變后升高”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣_____（填物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的；兩個小組得到I、II 兩種不同圖象的原因可能是水的_____不同。

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2)小軍接著對水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

【題目】小明在探究某個科學(xué)問題時，把阻值恒定為、的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實驗電路，實驗中所用的溫度計完全相同。則下列說法正確的是　　

A. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)

B. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)

C. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)

D. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類是否有關(guān)

（1）他測量焦距的實驗如圖 甲所示，則測得的焦距為_____cm。

（2）由以上三次實驗可初步得出凸透鏡的焦距與_____和_____有關(guān)。實驗涉及運(yùn)用的研究方法與下列哪個相同_____。

A、用抽氣機(jī)和玻璃罩探究真空能否傳聲

B、研究光的直線傳播時引入光線

C、研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)

D、通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

（3）小周回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為 10cm 的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡，_____光的焦距小些。

（4）小周繼續(xù)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，固定凸透鏡的位置不動，實驗操作規(guī)范，當(dāng)他將蠟燭，凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖 3 所示的位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

①圖 3 成像原理與_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同，若將蠟燭稍微向右移動一些，則應(yīng)將光屏向_____移動（選填“左”或“右”）才能再次在光屏上成清晰的像。

②若保持凸透鏡、光屏的位置不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一個凸透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像。

③燭焰成虛像時，人眼應(yīng)該從_____（填“燭焰”或“光屏”）一側(cè)向透鏡方向觀察。

④小明測出透鏡焦距為 10cm，在實驗時，小紅用該凸透鏡觀察小明的眼睛，看到小明的眼睛如圖 4 所示， 則物距應(yīng)該滿足的條件是_____。

A．小于 10cm

B．大于 10cm 且小于 20cm

C．等于 20cm

D．大于 20cm

⑤小明在接下來的實驗中移動蠟燭，物距 u 隨時間 t 的變化圖象如圖 5 所示，則像距 v 與 t 的大致變化關(guān)系為圖 6 中的_____。

⑥若蠟燭燃燒了一段時間后變短了，但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)把凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

A. B.

C. D.

（1）容器的質(zhì)量為______________g，甲液體的密度為_________________kg/m3；

（2）若容器裝入的是密度為0.8×103kg/m3的煤油，繪制出的圖象應(yīng)在________________區(qū)（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

A. 空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后，主要作用是為了防止人觸電

B. 小明家同時使用的用電器總功率不應(yīng)超過2200W

C. 這臺臥室空調(diào)的電功率約為1000w

D. 指示燈閃爍得越快，電能表所在電路的消耗的電能越多

（1）電阻R1的阻值；

（2）滑動變阻器在電路中的阻值；

（3）若電流表量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~15V，則滑動變阻器接入電路中的有效阻值不能小于多少？

①移動滑動變阻器的滑片P，使滑動變阻器接入電路的阻值最大，將S撥至a處，再次移動滑片P，使滑動變阻器的部分阻值接入電路，讀出電流表的示數(shù)I1.

②保持滑片P位置不變，將電阻箱阻值調(diào)到最大，再將S從a撥至b處，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I2，此時電阻箱的示數(shù)為R′.

(1)若I1＝I2，則待測電阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”)R′.

(2)若I1＞I2，則待測電阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”) R′.

(3)圖乙所示電阻箱的示數(shù)為________Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，把實物圖連接完整_________．

(2)電路圖連接完整后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因是小燈泡________(填“短路”或“斷路”)．

(3)更換小燈泡后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端電壓逐次下調(diào)，測得數(shù)據(jù)如下表，第2次電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀出數(shù)據(jù)填入表中相應(yīng)空白處__________．

(4)根據(jù)表中電壓和電流數(shù)據(jù)計算出第2次的電阻值填入表中_________．

(5)分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：燈絲電阻值隨________的降低而減�。�