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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一只質(zhì)量為0.1kg的空玻璃瓶,當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.7kg,用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.9kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.1kg求:

1)金屬顆粒的質(zhì)量;

2)玻璃瓶的容積;

3)金屬顆粒的密度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),小明同學(xué)參加了100m比賽取得16s的成績(jī)。百米比賽的場(chǎng)地是直線距離,發(fā)令員和運(yùn)動(dòng)員站在同一條線上喊口令,使用的發(fā)令槍只要發(fā)令員發(fā)出“各就各位預(yù)備跑"扣動(dòng)開(kāi)關(guān)的同時(shí)立即冒出白煙,裁判員站在終點(diǎn)線上看見(jiàn)冒出的白煙就立即開(kāi)始記錄時(shí)間,

1)根據(jù)記錄的時(shí)間計(jì)算小明百米比賽的平均速度是多少)m/s?

2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是聽(tīng)到發(fā)令槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),則小明的成績(jī)又是多少s?(已知聲速為340m/s,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實(shí)物連接起來(lái)________。(導(dǎo)線不能交叉)

(2)電流表在使用時(shí)必須_________在被測(cè)電路中,并且所測(cè)電路中的電流不能超過(guò)它的_________。

(3)閉合開(kāi)關(guān)通過(guò)C點(diǎn)的電流如圖丙所示,C點(diǎn)的電流為________A。

(4)該小組同學(xué)又分別測(cè)出了A、B兩點(diǎn)的電流值后,得出結(jié)論:IAIBIC請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法):_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)想測(cè)量牛奶的密度,他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。

2)取適量牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,然后將燒杯中牛奶倒部分到量筒中,再次測(cè)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為20g,則量筒中牛奶的甲乙丙質(zhì)量是_________g。

3)量筒中牛奶的體積如圖丙所示,請(qǐng)你計(jì)算出牛奶的密度是_________kg/m3

4)如果小華用調(diào)節(jié)好的天平先測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量:然后向燒杯中倒入一些牛奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量,計(jì)算這些牛奶質(zhì)量;再將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積;最后計(jì)算出牛奶的密度。與前面的實(shí)驗(yàn)比較則這次測(cè)量結(jié)果_________(選填“偏大”,“偏小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖甲所示:

(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是: ______

(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是:① ______ ;② ______

(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉)________

(4)在圖乙虛線框中畫(huà)出改正后的電路圖.___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距約_________cm。

2)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_________的實(shí)像。生活中使用的_________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填一光學(xué)儀器)。

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將蠟燭向_________移動(dòng)后需要向左移動(dòng)光屏才能再次找到蠟燭清晰像,(填“左”或“右”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=R2=R3,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,則它們的關(guān)系是

A. I1=I2=I3 B. I1>I2>I3 C. I1<I2<I3 D. I1=I2+I3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí),常常用電壓表來(lái)檢測(cè),某同學(xué)連接如圖所示的電路,開(kāi)關(guān)閉合后,電燈不亮,電流表無(wú)指示.這時(shí)用電壓表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和bc兩點(diǎn)間的電壓均為零,而b、d間的電壓不為零,這說(shuō)明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)S的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李華同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

1)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_________有關(guān);

2)通過(guò)_________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方的氣流速度有關(guān);

3)在相同的自然環(huán)境下,李華同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精(如右圖所示),并控制它們的_________相同,結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完,于是可以得出結(jié)論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發(fā)的快慢還與_________有關(guān):

4)李華同學(xué)有次生病需要打吊針,護(hù)士用酒精棉球在他皮膚上進(jìn)行擦拭消毒時(shí)他感覺(jué)到擦拭處有點(diǎn)涼,他通過(guò)學(xué)習(xí)熱學(xué)知識(shí)知道這是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱的緣故。他想驗(yàn)證這一知識(shí)。于是他將一只溫度計(jì)的玻璃泡漫入酒精中,拿出來(lái)觀察了很長(zhǎng)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)________(選填“降低”,“升高"或“先降低后升高”)的現(xiàn)象,他有點(diǎn)不太理解觀察到的現(xiàn)象,于是向老師請(qǐng)教解決了疑問(wèn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下所示的四幅圖,有的能夠說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)規(guī)眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷正確的是(

A.圖①能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B.圖②能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C.圖①能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法

D.圖②能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法

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