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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是生活中有關(guān)安全的兩個(gè)情景,請(qǐng)分別寫出它們涉及的物理知識(shí).

甲:________________________________________________________________________

乙:________________________________________________________________________.

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。

1實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖中可知拉力大小為 N,將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為

2取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 選填:“增大”、“減小”或“不變”

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科目: 來源: 題型:

【題目】如下圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡。

(2)在圖甲中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛______個(gè)同樣的鉤碼。

(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F,使杠桿水平平衡,當(dāng)拉力F沿C點(diǎn)向右下傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將__________,(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來源: 題型:

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.

1)實(shí)驗(yàn)中通過 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.

2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.

3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球BD的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.

4)甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與 氣球(填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多.

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【題目】在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中所用燈泡的額定電壓U0=2.5V).

(1)曉欣小組采用如圖的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是________;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,觀察到電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為________W.

(2)姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).

電路如圖所示,請(qǐng)你在如圖中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路;________

開關(guān)S拔到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;

開關(guān)S拔到位置2,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL= ________ (請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示),再根據(jù)P0=U02/RL計(jì)算燈泡的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,原因是________.仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為________ 使電流表示數(shù)為________

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【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”。把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中不同位置:(

(1)______________兩次實(shí)驗(yàn),表明浮力與物體排開液體體積有關(guān);

(2)做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與____________有關(guān);

(3)___________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí),受到的浮力與深度無關(guān);

(4)根據(jù)丙、丁兩圖可以求出金屬塊的體積是___________。(取g=10N/kg

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【題目】(3分)如圖所示是電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)的示意圖,F為換向器,它的作用是 .閉合開關(guān)S,線圈緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)要使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快,可以 .小明用圖乙所示的電子式電能表測(cè)額定電壓為220V洗衣機(jī)的功率,當(dāng)電路中只有洗衣機(jī)正常工作時(shí),電能表的指示燈在3 min內(nèi)閃爍30次,則該洗衣機(jī)的額定功率是 W.(3000imp/kWh表示消耗1千瓦時(shí)電能指示燈閃爍3000次)

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【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。

(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線________________________。

(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(4)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景描述,正確的是

A. 使用測(cè)電筆測(cè)火線是正確的

B. 短路時(shí),燈絲會(huì)立即燒斷

C. 圖中電路的接法是正確的

D. 發(fā)生觸電事故,立即用絕緣體挑開電線

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R110Ω,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,則

A. 電壓表測(cè)量的是電阻R1兩端的電壓

B. 當(dāng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小

C. 為了保證電路中各元件安全工作,變阻器R2接入電路的阻值范圍是2~10Ω

D. 當(dāng)變阻器R2接入電路中的阻值是8Ω時(shí),通電1min電阻R1產(chǎn)生的熱量是56.7J

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同步練習(xí)冊(cè)答案