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（1）在重物出水前，重物與動滑輪之間的繩的拉力大小T；

（2）動滑輪的質(zhì)量m；

（3）若人的質(zhì)量m人=50kg，在重物出水前，人對地面的壓力大小N；

（4）當(dāng)重物完全離開水面后，仍以v=0.1m/s的速度勻速上升，人對滑輪組繩端的拉力大小F1；

（5）當(dāng)重物完全離開水面后，仍以v=0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率η1；

（6）當(dāng)重物完全離開水面后，仍以v=0.1m/s的速度勻速上升，人對地面的壓力比重物完全浸沒在水中時減小多少。

（1）小燈泡恰好正常發(fā)光時的電流大小I；

（2）小燈泡恰好正常發(fā)光時，滑動變阻器的電功率PR。

（3）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（4）滑動變阻器滑動頭P滑動的過程中，保證小燈泡兩端的電壓不超過6V，電路的總電功率的最大值與最小值之比。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6個表面的粗糙程度相同。

以下是小明的部分實驗步驟，請補充完整：

①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)_________，使______；

②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)F1，根據(jù)_________可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；

③__________________________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)F2，可知物塊所受滑動摩擦力f2=F2。

④在上述兩次實驗中，物塊與木板間的壓力_______（選填“相同”或“不同”），但壓強________（選填“相同”或“不同”）。比較兩次的滑動摩擦力大小，如發(fā)現(xiàn)_______，則可以說明說明小華的觀點是錯誤的。

①斷開開關(guān)S，按圖所示的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P，使__________；

②將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器RP的滑動頭P到適當(dāng)?shù)奈恢茫�用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U，用電流表測量通過電阻箱的電流I1，將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③斷開開關(guān)S，將電阻箱的阻值調(diào)為另一適當(dāng)阻值R2（R2≠R1），閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)_____________，使_____________________，用電流表測量通過電阻箱的電流I2，并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④仿照步驟③再做4次實驗，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（1）開始實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，為使杠桿能水平平衡，需要將左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”） 。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第4條刻度線處的A環(huán)上掛2個鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第2條刻度線處的B環(huán)上掛____個鉤碼。

（3）保持A環(huán)上掛2個鉤碼的條件下，在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼，并施加豎直向下的動力F，仍使杠桿在水平位置平衡，測出多組動力F和動力臂l的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)動力F＝0.8N時，動力臂l＝__cm。

（1）如圖甲所示，導(dǎo)體棒沿水平方向向右快速運動，電流表指針幾乎不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這可能是因為_______；

（2）如圖乙所示，在導(dǎo)體棒沿水平方向左右往復(fù)運動過程中，電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這個過程中_____能轉(zhuǎn)化為了電能；

（3）如果想使如圖乙所示實驗中電流表指針偏轉(zhuǎn)更明顯，下列方法中可行的是______（選填選項前的字母）

A.換用磁性更強的磁體

B.增大導(dǎo)體棒左右往復(fù)運動的速度

C.將磁體的N、S極對調(diào)

（1）小陽在實驗中將蠟燭A放在玻璃板前適當(dāng)位置，將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)節(jié)它的位置，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B的位置或調(diào)整角度，在玻璃板前面透過玻璃板觀察時，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是______（選填選項前的字母）。

A.玻璃板與白紙面不垂直

B.蠟燭A與白紙面不垂直

C.人不應(yīng)在玻璃板前面透過玻璃板觀察

（2）小陽調(diào)整好實驗裝置后，再次將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)整它的位置，并在玻璃板前面透過玻璃板從不同角度觀察，使其都能與蠟燭A的像完全重合；這說明了____________。

（3）在實驗的過程中，小陽仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像總有重影，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

（1）比較第1和3兩組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)長度和________相同時，導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積大小有關(guān)；

（2）比較第____的兩組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)。