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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖()所示,兩電熱絲R1R2并聯(lián), R120Ω,電源電壓保持不變,閉合開關,電流表A1和電流表A2表盤指針均指如圖()所示位置,則以下判斷不正確的是(

A.R1: R251B.電源電壓是10 V

C.R2的電功率是20WD.R1工作2分鐘所放出的熱量為600J

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科目: 來源: 題型:

【題目】某同學在用圖所示電路測小燈泡電阻的實驗中,發(fā)現(xiàn)閉合開關以后,燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),怎么移動滑動變阻器滑片電壓表的示數(shù)都不變,且均為電源電壓.那么,可能出現(xiàn)的問題是 (  )

A.電流表燒壞

B.燈泡處斷路

C.燈泡被短接

D.同時使用了滑動變阻器的上面兩個或下面兩個接線柱

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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是

A. 甲燈的實際功率一定是25W

B. 兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較多

C. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈燈絲電阻較大

D. 將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50W

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S1、S2 , 測得U:U=4:3,若只斷開開關S2拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,則此時I:I

A. 1:1 B. 4:3 C. 3:4 D. 16:9

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【題目】把兩種不同材料的導線如鐵線和銅線組成如圖所示的閉合回路,當AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟接點AB間的溫度差的大小有關,溫度差越大,回路電流越大。請回答下列問題:

如圖所示,①其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流______。②其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流______各空格均選填變大”、“變小、”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>

這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由______能轉化而來。

熱電偶電路可以把溫度信號換成______信號,利用這種性質可以把熱電偶做成______寫出一種應用

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【題目】在能源危機和環(huán)境污染的雙重壓力下,發(fā)展新能源汽車早已經是迫在眉睫的事情了,現(xiàn)階段發(fā)展混合動力汽車,成為了我們生活中比較常見的代步工具,如圖所示為國產油電混合動力汽車:

(1)給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于_____(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉向燈能獨立工作,因此轉向燈間是_____聯(lián)的;

(2)汽車發(fā)動機為汽油發(fā)動機,它把汽油燃燒產生的_____能部分轉化為_____能;

(3)該汽車每行駛100km消耗汽油3kg,若這些汽油完全燃燒能放出的熱量為_____J;(q=4.6×107J/kg

(4)而電動車,是通過蓄電池來提供電能,通過電動機得到動力,電動車的電源采用的是48V的電壓,如果使用12V的蓄電池,則應將_____個蓄電池_____聯(lián)。

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【題目】如圖是某電火鍋加熱器的簡化電路圖,電源電壓是220V,R1、R2是發(fā)熱電阻,開光接“1”時為低溫擋,此時R1的功率是11W,R2的功率是99W,開關接“2”時為高溫擋,試求:

(1)低溫擋工作時,電路中的電流是多少?

(2)低溫擋工作10min,消耗的電能是多少?

(3)高溫擋的功率是多少?

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【題目】用如圖所示的滑輪組在20s內將重的物體從地面豎直提高4m,所用拉力是250N(不計繩重及摩擦)。求:

(1)動滑輪重是多少?

(2)拉力的功率是多少?

(3)滑輪組機械效率是多少?

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【題目】在學校實驗室開放時,同學們對于搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:

實驗順序

線圈轉速

線圈轉向

小燈泡亮度

1

2

3

(1)根據(jù)表格可知,他們準備研究發(fā)電機產生感應電流的大小是否與__________有關。

(2)手搖發(fā)電機是利用_____原理來發(fā)電的,在發(fā)電時將_____能轉化為電能。

(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。下列方法屬于“轉換法”的是_____(填序號)

①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;

②為了研究電流的特點,把電流看成水流。

③為了研究電流和電阻的關系,使電壓保持不變。

(4)手搖式發(fā)電機線圈內產生的感應電流是_____(選填“交流電”或“直流電”)。

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科目: 來源: 題型:

【題目】小明同學用如下圖甲中所示實驗器材測量小燈泡的電功率,小燈泡L的額定電壓為3.8V。

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整,要求滑片向左移動燈泡變暗(連線不交叉);

______

(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉如圖乙所示,其原因是_____;

(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于_____(選填“左”或“右”)端。閉合開關,小燈泡不亮,兩電表均無示數(shù),現(xiàn)將電壓表接在滑動變阻器兩端時有示數(shù),接在開關兩端時無示數(shù),則電路故障是_____;

(4)排除故障后,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片P至圖甲中所示位置時,電壓表示數(shù)為2.5V,若他想測量小燈泡的額定功率,此時應將滑片P_____端移動(選填“左”或“右”);

(5)小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為_____A,該小燈泡的額定功率是_____W。老師告訴小明,電壓表工作時內部其實有微弱的電流流過,由此可知所測得的額定功率偏_____(選填“大”或“小”);

(6)在實驗過程中,電壓表發(fā)生故障,現(xiàn)增加電阻箱和單刀雙擲開關,設計了如圖A、B兩種方案,則能測出燈泡額定功率的方案是_____。

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