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【題目】新物種形成標(biāo)志是出現(xiàn)（ ）

A.基因突變B.生殖隔離

C.地理隔離D.種群基因頻率改變

【答案】B

【解析】

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種。

A、產(chǎn)生基因突變會(huì)形成進(jìn)化的原材料，但不是新物種形成的標(biāo)志，A錯(cuò)誤；

B、生殖隔離一旦形成，即標(biāo)志著形成了新物種，B正確；

C、地理隔離造成了種群間不能進(jìn)行基因交流，但不一定形成新物種，C錯(cuò)誤；

D、種群基因頻率改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)而不是新物種形成的標(biāo)志，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者發(fā)現(xiàn)一種突變酵母菌的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。此圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)酵母菌與大腸桿菌細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是___________。

(2)通入氧氣時(shí)突變酵母菌產(chǎn)生ATP的部位是___________。

(3)氧氣充足時(shí)野生型酵母菌種群增長(zhǎng)速率___________(填“大于”“等于”或“小于”)突變體，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)密碼子的敘述，不正確的是（ ）

A.密碼子存在于mRNA上

B.每種氨基酸都只能由一種密碼子決定

C.一個(gè)密碼子含有3個(gè)堿基

D.密碼子不可能含有堿基T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的等位基因A、a和B、b位于一對(duì)常染色體。研究表明，雌果蠅AaBb會(huì)產(chǎn)生4種卵細(xì)胞，而雄果蠅AaBb只產(chǎn)生2種精子。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.雄果蠅AaBb產(chǎn)生的2種精子應(yīng)該為AB和ab

B.雌果蠅AaBb產(chǎn)生4種卵細(xì)胞比例是l：1：1：1

C.雌果蠅AaBb產(chǎn)生4種卵細(xì)胞是因?yàn)榉堑任换蜃杂山M合

D.基因型為AaBb的雌雄果蠅交配的后代的基因型有7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)中整體與部分(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的關(guān)系如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若整體代表固醇，且Ⅰ、Ⅱ代表性激素和維生素D，則Ⅲ是動(dòng)物細(xì)胞膜的成分

B. 若整體為人體有氧呼吸，且存在有過(guò)程Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ的關(guān)系，則過(guò)程Ⅱ發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C. 若整體代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，且Ⅰ代表自由擴(kuò)散，則Ⅱ、Ⅲ都需要載體蛋白

D. 若整體為生產(chǎn)者的同化量，且Ⅰ、Ⅱ分別表示生產(chǎn)者流入初級(jí)消費(fèi)者能量、流入分解者的能量，則Ⅲ為未被利用的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的敘述，正確的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元構(gòu)成的，神經(jīng)元一般包括胞體、樹(shù)突、軸突三部分

B.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式是反射，最簡(jiǎn)單的反射只涉及3個(gè)神經(jīng)元

C.神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并沿樹(shù)突傳送出去

D.神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)就是動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B.⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同

C.②③④細(xì)胞的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D.進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然果蠅種群中，果蠅的正常眼與棒眼為一 對(duì)相對(duì)性狀（由基因D、d控制），灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性。某果蠅基因型如下圖所示（僅畫(huà)出部分染色體），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）灰身與黑身、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳________(“遵循”“不遵循”)基因自由組合定律，理 由_______________________。

（2）圖示果蠅細(xì)胞的有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有________________。

（3）該果蠅與一只表現(xiàn)型為灰身、直翅、棒眼的雄果蠅交配，得到206只灰身直翅棒眼雌果蠅、99只灰身直翅棒眼雄果蠅和102只灰身直翅正常眼雄果蠅，則選擇的雄果蠅基因型為____________。為驗(yàn)證基因自由組合定律，最好選擇基因型為_______的雄蠅與圖示果蠅進(jìn)行交配。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式如圖甲，圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式如圖乙，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

C. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)

D. 將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

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同步練習(xí)冊(cè)答案